孩子五岁之前学写字会影响骨头发育吗

2017-08-02 23:16:27 来源: 子路教育网

　　偶然一天，佳佳的奶奶接佳佳放学的路上碰到了晨晨奶奶和可可姥姥，于是几个老人就站在小广场边聊了起来。可可姥姥说：“我家可可今年三周岁，刚上小班三个月就会写数字了，现在12345都会写。这幼儿园真好！”晨晨奶奶说：“我家晨晨都上大半年了，会写声母，还有什么英语，但每天上学可费劲了，一点都不愿意去，总是闹情绪。”在旁边的佳佳奶奶听完两个人的对话什么也没说，心里却急得不行，待了一会就借口回家做饭，带着佳佳离开了。

　　回到家，老人焦急的拿起电话给佳佳妈妈妈打了过去：“我当初就不让你选这所幼儿园你不听，你看现在同样大的孩子都会写数字，写拼音甚至英语了。咱们家佳佳什么都不会写，天天就会唱什么儿歌，跳什么舞蹈，这样下去孩子不都耽误了吗？不行给佳佳换个幼儿园吧！这一天天什么都不学。”

　　听完老人的话，佳佳妈妈说道：“妈，你就别操心了，我这有分寸，佳佳不会落后的，放心吧，我还有事，先挂了。”说完挂断了电话。听着电话传来的忙音，佳佳奶奶很不是滋味的放下电话，心里合计和老师说说让佳佳多学点有用的知识。就这样到了第二天老人找到佳佳老师说明意图，老师非常理解的向老人做了很认真的解释，可老人什么都没听进去，不高兴的走了。接下来几乎每天都会找老师嘱托，老师也每次都耐心的解释。过了一个星期，老人看孩子还是不会写字，气呼呼的找到园长投诉，园长听完老人的话，什么也没说，反倒是打开了佳佳班级的监控，让老人看。

　　监控里老师正在上表演课，到了展示的时候佳佳第一个举手上台。只见佳佳落落大方，一点也不怯场，表演的惟妙惟肖。老人也忍不住被吸引了，怒火消了一半。过了一会小朋友一起排队如厕，有个小朋友摔倒了，老师还没等着走过去，就近的佳佳就把小朋友扶了起来。老师表扬了佳佳几句，佳佳不好意思的笑了。看到这里，老人也跟着笑了，这时园长才开始说话。告诉老人，我们幼儿园是根据孩子的生长周期进行教育，不会因为迎合家长的非正确意愿而去强迫孩子，我们注重孩子的智力开发、品格培养，身心健康。

　　老人听完园长的解释，虽然不是很能理解，还是微笑着走了。回到家里老人找来上大学的侄子，问他这孩子不学知识怎么办。侄子笑呵呵的在网上找了很多的文章和视频新闻为老人解释，孩子五周岁之前不应该写字，会影响骨头发育。过了一段时间，几个老人在小广场上又聚在一起聊天，这时晨晨摔倒了，可可却在一边说道：“该，你个笨蛋。”晨晨听到后哇的一声哭起来，佳佳这时放下最心爱的滑板车，来到晨晨身边说：“你别哭了，老师说男子汉是最坚强的，我扶你好不好？”说着伸出小手，旁边人看了都觉得佳佳懂事，直夸佳佳。三个老人见插曲过去，又聊了起来。晨晨奶奶说："我家晨晨现在总也说手疼，不爱去幼儿园，愁死人了。”可可姥姥也跟着说：“可不是，我家可可不仅不爱上幼儿园，还没有以前活泼了，现在问什么都不说，学的东西都忘了。哎，你家佳佳怎么样？”听到提问，佳佳奶奶说道：“我了解到孩子五周岁之前不能动笔，影响骨头发育，就一直没强迫孩子，现在孩子可开心去幼儿园了。”

　　听完佳佳奶奶的话，另外两位老人觉得佳佳什么都不会，好像已经看到孩子未来什么工作都找不到的样子了似地。苦口婆心的全家家奶奶给孩子转园，佳佳奶奶却一直都在笑，什么也不说。时间越走越快，佳佳也到了动笔写字的年龄，每次佳佳都认真完成作业，不用督促，而且还非常开心得写作业。每次出去都能听到另外两个老人说：“孩子越大越不懂事，现在天天不写作业，什么都不会了。”

　　每个孩子都是有发育阶段的，就好比婴儿时期的“三翻六坐”，不要把自己的想法强加给孩子，孩子还没有学会走路，怎么跑得起来。