家长应该怎么训练宝宝识字

2017-08-02 22:48:54 来源: 子路教育网

　　宝宝识字训练第三天，宝宝对于识字这个动作还是很配合的，只要妈妈说时间到了，他就会跑过来开始拆开铁环，每次看到他眼神开始移动，我就主动停下来。先固化这个动作吧，不能心急，不能目的性太强。

　　第四周宝宝进步的几个方面（BW30于芳）：

　　第二，开始更多的帮助妈妈照顾弟弟，弟弟哭闹的时候呼呼找玩具来逗弟弟，但是偶尔也会跟弟弟抢玩具；

　　第三，更频繁的跟爸爸表达他的爱，可能与我一致很直接表达对宝宝们的爱的关系，宝宝一直以来也经常会跟我说：妈妈我好爱你，妈妈我想你之类的。

　　第四，宝宝更喜欢做一些自己力所能及的事情，经常不用大人去提醒，而且当他做完后，他最近经常会问：我棒不棒？或者看我棒吧？我感觉应该与我最近表扬他更加具体化有关系。

　　以前我也常表扬他但是说的比较笼统，一般都是：你真棒！最近我表扬他都会明确的说出来，具体到事情本身，比如：当他主动擦完桌子，我就表扬他说：妈妈就知道我儿子一定能把桌子擦干净！

　　当他拿玩具给正在哭的弟弟，我就会表扬他：看哥哥拿玩具来了，哥哥都长大了可以帮妈妈照顾弟弟了。每次表扬他，我都会用肯定的眼神看着他，顺便伸出大拇指，有时抱抱他或者亲亲他。

　　写这点内容时，我大致看了看这周的总结，重点学习单爆课程，深深感觉这个做事基因太重要了，刚好最近也在学习孔子学琴，对于单爆有了更深的理解。从某种意义上说，单爆也是让我们摆脱浮躁的心态，回归脚踏实地。做事单纯的结果导向会让我们不能平心静气，单爆更注重的是过程中的不断升华，必须有冠军数量级打底。

　　我们目前的阅读和识字都是一个单爆的过程，固化时间固化地点，单爆宝宝的阅读习惯，单爆宝宝的识字兴趣，也是单爆我们家长固有育儿思维的过程。

　　宝宝发脾气一定是有原因的，更多的时候是因为我们家长没有现在宝宝角度理解他。宝宝的世界很简单，我们也要抛开成人的一些自以为是的想法，用最最简单的想法理解宝宝。妈妈不让玩刀片发脾气，仅仅是觉得刀片可能跟他的玩具一样好玩；妈妈拒绝让他把爬行垫放到院子里玩他发脾气，仅仅是因为他觉得放在院子里更好玩。

　　上周的时候我说大宝总是发脾气，现在看来说的太武断了，这一周记录下来，大宝也就周一发过两次脾气而已，看来我自己说过的话也是加入了自己片面的想法。