幼儿英语启蒙入门流程

2017-08-13 18:29:54 来源: 子路教育网

　　幼儿英语启蒙入门流程=带原音的入门教材+漂亮的认知书+简单的故事绘本+可以随手听的歌谣

　　幼儿大多是一个害羞的孩子，比较慢热，自我意识比较强，经常会分心走神。

　　孩子的英语启蒙比较晚，是从四岁生日开始的，起初我并没有成型的想法，仅仅是想锻炼孩子的专注力，希望孩子能坐得住。因为家里还有第二个孩子，想尽早早建立孩子良好的自学能力，为孩子未来的入学做好准备。

　　1，我走过的弯路：

　　关键词词汇扫盲歌谣启蒙

　　主要工具趣威有声书

　　这一段貌似是抱着陈旧观念去进行英语启蒙的必经之路，因为我们所接受过的教育，把英语当做一门“正经”的学科，我们需要正襟而坐的“学习”！

　　我最开始着手安排孩子的“学习日程”：一天熟练记忆5-10个单词，学唱一首童谣，歌词都必须记忆发音清楚。尽管有歌谣每天唱唱跳跳，但是孩子果然很反感背单词。

　　头一个月，我俩啃完两本趣威的双语早教学习机，和趣威的欢唱ABC。学完键盘上的单词，开始翻书页，那段时间掌握了大概200左右单词。然后我就有点茫然了，不知道该如何继续下去，背单词只是锻炼孩子能“坐的住”，唱儿歌也只是满足孩子一部分兴趣，但是孩子显然没放在心上。我听了一次廖彩杏的微课，突然感觉被激活了，脑子里有了概念。英语并不是学科，学的刻苦认真并不代表你能熟练运用，日本人英语钻研的力度最大，但是日本人的英语也出了名的差劲。

　　2，尝试启蒙：

　　关键词简单易学词汇扫盲

　　主要绘本Eric Carle汪培珽书单企鹅系列

　　当时我手里有几本①Eric Carle的经典绘本：brown bear brown bear what do you see，does a kangraoo have a mother too，from head to toe，today is monday；

　　②汪培珽书单第一阶段Penguin Group系列，这套书是幼儿几个月大就跟风买的，塞在角落里，我拿出来研究，发现这套书非常适合启蒙初期；

　　③另外淘了一本Collins First English Words（柯林斯带CD图解词典）。

　　我尝试使用这些素材进行兴趣启蒙，并且初步建立孩子的阅读习惯。在前一个月的尝试中，孩子已经掌握了基础的单词量，这样孩子在进行绘本听唱的过程中，没有遇到太大困难。

　　①当孩子看到Kangraoo和Giraffe想不起来的时候，就会跑去摁趣威有声书，读会了再来纠正我；

　　②而汪培珽推荐的企鹅系列，是一套Picture Reader的系列，也就是重要的词在文中是图片呈现的，这样大大降低了难度，提高了兴趣，句型的重复度又很高，加上可爱的故事情节，幼儿大多的确很喜欢。

　　③Collins的这套图解词典，也是我入手最实用的一本书，每一小节是一个认知范围，从字母和数字开始，到日常生活难度均等没有递进，每一小节第一部分sing a song，第二部分say the words，一节只需五六分钟。Collins比其他读物突出的是CD读音准确悦耳，儿歌也很动听。再配合简洁的画面，孩子学起来没什么压力。

　　这个阶段我仍然把认知作为重要的拓展环节，因为幼儿不是一个喜欢钻研的孩子，遇到有难度的事情，往往会停滞不前，因此必须要在孩子阅读之前扫清生词的障碍。虽然对四岁的孩子而言，认知类的内容有点枯燥，但是好在Collins的这本书，难度不高，又能唱儿歌，孩子并没有太大反感。

　　除了固定学习内容，强度难度也有调整，我不再要求孩子会每一个单词，每一个词组短语，只要求耳熟，降低了难度，但是又巩固了生词，在听绘本的时候，轻松快乐。

　　幼儿英语启蒙0M—3M流程=认知和单词扩展50%+唱念绘本30%+入门级绘本20%

　　3，启蒙进行时：

　　关键词阅读习惯绘本多样化

　　主要绘本廖彩杏书单小猪佩奇系列大象小猪系列小土豆教材柯林斯词典名家启蒙绘本

　　有了前面3个月的基础巩固，我欣喜的发现，幼儿可以坐下来学一个半小时。哪怕是外出返家晚上十点开始，就读到十一点半，或者商量好，在外出之前完成今天任务的一部分。我们互相咬牙坚持，越到后来孩子越能主动的坐到桌子前面。也就是已经形成了良好的阅读习惯了。

　　同时，这段时间的磨合，我熟知了孩子的能力范围，也了解孩子的兴趣爱好，我开始大胆的组织素材。组织素材之前，我确定了一个目标，不以学习为目的，而是丰富孩子的视野，让孩子热爱读书，和绘本建立情感连接。所以，我开始大量的研习绘本，搜集不同绘画风格和各类故事，绘本的形式也多种多样。

　　由于绘本的选择范围很广，我必须精雕细琢的去雕刻每一天的内容，让孩子既保持新鲜感，同时也要保持一定的重复性。有一段时间，我会把同个主题下，不同内涵的绘本集中在几天阅读，比如Sharps，我选择了地板书，立体书，故事书，机关书，完全是围绕Sharps为主题，也就是通过不同的形式来重复加深孩子的印象；另外，我会在绘本上铅笔标记初次阅读的日期，隔一段时间再重复第二次，或者第三次。大概第一次输入能吸收30%，但是重复输入的时候，吸收率能达到70%。

　　综合性的选择素材：唱念绘本我基本采用廖彩杏书单的前七周，还有一些启蒙经典的Freight Train，Color Zoo。必须承认国外的绘本无论从情感角度，还是知识涵盖，表现方式上远胜于中文绘本。因此，读到一本好的绘本，孩子自身的收获就很丰富，进而促使孩子一本本读下去。

　　幼儿4M-8M英语启蒙流程=启蒙故事绘本40%+唱念绘本40%+认知和单词扩展20%

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