数学启蒙游戏

2017-08-25 15:27:33 来源: 子路教育网

　　数学启蒙游戏你认为只是托儿所老师带着孩子满街跑？NONONO，数学启蒙游戏既不是使用1+1的基础数学，也不是随意的玩玩耍耍，就蒙氏类别的数学启蒙班而言，他们所使用的启蒙游戏是很特殊的，并且是拥有一套系统的数学启蒙逻辑所衍生的启蒙特征的游戏。

　　1.蒙氏数学“银行游戏”和“邮票游戏”

　　这两套游戏都是蒙氏教具，适合建立了数量概念的孩子玩。银行游戏把个、十、百、千、万都以单个珠子呈现，使孩子在工作过程中渐渐掌握数量、位数、进位的概念。邮票游戏则是银行游戏的进阶，把数量抽象为数字，以1代表1个，10代表10个，适合已经熟练掌握数量与数字关系的孩子。两套教具都适用于教四则运算。需要提醒的是，蒙氏教具都需要家长花费时间学习和掌握进度，然后指导孩子进行。

　　2.teach my preschooler 和 teach my kindergartener

　　这两套玩具主要针对preschooler（3-4岁）和kindergartener（4-5岁）设计，其中的数学部分对不同年龄有不同要求。不如preschooler的，只涉及了5以内的加减，不过数数则已经涵盖了100以内的所有数字，也包括描画数字的卡片。

　　3.app:Toto Math，Quick MathJr

　　这两个是看到其他人推荐的，内容螺旋式上升的游戏app，帮助孩子习得数学概念。我看了一下，确实还挺好玩儿的，都都数字矩阵app里有不少序列匹配的游戏，和logico的内容相像，偶尔玩玩也是个调剂。

　　数学是根据人们生活的需要产生和发展的，是具体抽象化的过程，最终它还要回到应用，所以数学的应用很重要。同时，因为数学是从具体抽象而来的，所以学习数学的过程应该从具像的内容开始，尊重具像到抽象学习的过程。

　　蒙氏的数学教育就是把抽象的概念具像化的教育，把数学分解开来给孩子启蒙。具体的例子就是，从认识“数量”、“数字”、“数名”开始。当我们告诉小宝宝“5”这个概念，其实我们告诉了他们包含了“数量”、“数字”、“数名”在内的三重意思，所以如果我们拿出5个苹果来解释5的概念，它们就很容易接受数学启蒙绘本上的知识了。