怎样对孩子性教育
2017-08-22 20:52:19 来源: 子路教育网
怎样对孩子性教育，这个话题在2017年被广泛提出，无论是媒体、官方、公众或者是百姓之间，都对孩子性教育的教学表现出了十足的重视，因为2017儿童猥亵事件的发生概率在增加，那么对于孩子的性教育知识传授就必然需要提上日程。
儿童应该接受性启蒙的观点越来越受到重视，良好的性启蒙可以使儿童不至于暴露在“无知”的危险中而不自知，从而使他们尽可能少或免于陷入任何“特殊”的启蒙中。
从精神分析的观点来看，成年后的心理疾病，甚至正常心理状态中或多或少的病态元素，都与童年性欲的潜意识压抑有关系。根据这种观点，我们应按照孩子渴望性知识的程度，来相应给予充分的性知识启蒙，并消除性的神秘感及其危险。
我们不应该拒绝儿童表达正在萌芽的性好奇，应该一步一步地给予满足。儿童经常因为潜抑强烈的性好奇，而变得潜意识地抗拒所有与性有关的事物。对于那些神经症患者而言，通常只要有一些轻微的拒绝线索，就足以让他们阻抗所有性启蒙，并导致过度压抑，从而妨碍整体的心智发展。如果可以开启儿童的性启蒙，儿童的许多困难可能会减轻，甚至移除。
单亲母亲如何给儿子性启蒙
一方面是因为，它涉及到的是“人从哪里来、要到哪里去”的问题。性涉及到生命的产生问题，因而性教育和生命教育（包括死亡教育）紧紧联系在一起。“人是怎么做出来的”“人又是怎么长大的”，还包括例如“牙齿是怎么长出来的”等等更细节的问题。
性启蒙也就涉及到“真实性”的问题，好的性启蒙可以让儿童确信自己的存在。但是，不恰当的性教育不仅会削弱父母的权威，还会增加孩子的不安全感。儿童最初及最重要的权威经验，也就是他与父母的关系；而性在孩子理解他与父母的关系中起着重要的作用。
另一方面，尽管父母或老师设法采取各种教育措施，希望毫无保留地满足儿童的性好奇，但是儿童性好奇的需求经常无法自由地表达出来。他们的性好奇常常需要通过象征分析才能准确地识别出来，多数父母并不具备这样的专业知识。
真正好的性启蒙，一直都在潜意识中借由爱与理解努力前进。我们认为有必要在性启蒙过程中引入精神分析。精神分析是协助性启蒙的帮手，使性教育更为完整。通过精神分析，及早与儿童的潜意识建立关系，不但很有必要，而且会带来很多好处。愿望和本能冲动的影响，只有在被意识到后才能削弱。意识到的情绪也会比潜意识的情绪更容易控制。
根据精神分析理论，遭到潜抑的性好奇，是导致儿童心智改变的主要原因之一。例如，如果儿童对于出生问题的询问，得不到足够的回应，那么他的心里可能会一直为此困扰。长大后，可能害怕跟他人有亲密接触，甚至还有其他方面的畏惧，包括明显的不善社交、拘谨等问题。成人的神经症也基本都是建立在儿童时期就有的神经症上面，只是当时并没有严重到足以引起大人的注意和辨识。
