孩子启蒙学习英语的目标是什么？

2017-07-27 20:19:02 来源: 子路教育网

　　实现不同的目标，所付出的时间、精力和使用资源是不同的。

　　如果是打算让孩子接触一下英语，以后上了小学学起英语来不吃力，那么目前这个现状保持下去就不错。

　　如果是想让孩子在英语学科比较突出，能开口说和能听懂外国人的简单对话，那就需要做一个规划，讲究方法，同时加大英语输入量。

　　如果是想让孩子接近甚至超过同龄英语国家孩子的语言水平，以后把语言当成带自己行走世界的帆船或谋生技能之一，那需要付出的更多。

　　很多家庭对孩子学英语的目标并不明确，只是看到“别人家的孩子”怎么怎么样，自己就很焦虑很着急。其实完全可以不必这样，先冷静地确定自己家庭的培养目标，再来规划孩子的英语启蒙和学习。

　　相信不少家庭经过思考都会说，我们当然希望孩子的英语能实现最高目标，但是要怎么做呢？

　　那我们以实现最高目标为目标，来说说学前启蒙。如果不以最高目标为目标，则可以减少输入量，但是方法和路径还是一样的。

　　语言学习是存在母语期和黄金期的。母语期是说2-4岁时较多接触的语言更容易成为母语。黄金期是说3岁开始是语言模仿的最佳时期，这一时期会持续1-3年。

　　6岁以后才接触的语言，需要孩子付出更多心力，才能取得和6岁前相同的效果。在这里，我们主要说的都是语言的听说能力，不包括阅读和写作，因为阅读和写作是学龄孩子的主要学习内容，6岁前的孩子并不适合把主要精力放在这方面。

　　那么，现在，英语学习的目标就很清晰了，那就是学龄前如何有效启蒙孩子的听说能力，让孩子接近甚至超过同龄英语国家孩子的水平，为阅读和写作打好基础。