中学追星崇拜明星偶像怎么办

2017-08-05 23:20:45 来源: 子路教育网

　　圆圆特别喜欢那个叫SHE的歌唱组合。每当SHE出了新专辑，圆圆一定会在第一时间买到手，然后每天“曲不离耳”，甚至写作业的时候都在听。圆圆还热衷于去听SHE的演唱会，甚至坐火车去外地听过，还为了听演唱会跟老师撒谎请过假。爸爸妈妈给圆圆的零花钱不算少，但为了参加歌友会的活动或去听演唱会，圆圆时常得向同学借钱，有时还省下自己的午饭钱就是为了买张SHE的海报。

　　追星，是很多中学生会有的行为，他们密切关注明星的一言一行，响应明星各种大大小小的号召。不少家长为孩子的追星伤透了脑筋，他们产不仅担心孩子的学习受到影响，追星的各种开销对于一些家庭也是比较沉重的负担。

　　规律1中学生易产生偶像崇拜，出现追星行为

　　追星是指因为对明星的羡慕、敬佩、欣赏的情感而产生的种种崇拜明星的行为。追星一词来源于红极一时的明星组合小虎队在巡回演出时，疯狂的支持者成群结队地骑着自行车一路追踪的现象。

　　中不生容易将明星作为偶像，产生偶像崇拜，出现追星行为。有研究表明，一半左右的中学生都有自己喜爱的明星和不同程度的追星行为。大部分中学生追的主要是演艺界和体育界的明星。中学生通过收集海报、看演出或是比赛、购买相关产品和参加粉丝团活动等方式表达自己对明星的崇拜和支持。

　　例如，喜欢周杰伦的孩子会去听他的演唱会，收集他的唱片，购买海报，在相关论坛和贴吧中发表意见等。

　　偶像崇拜指的是一种对于象征和对象的极端信仰。做出突出事迹、对人们生活有巨大影响的人，往往会成为偶像。偶像崇拜的实质是寻找一种心理寄托，是赋予偶像某些意义后，按照自己的方式相信并选择效仿。

　　20世纪末，追星的对象大多只是局限在影视歌等狭义的娱乐圈。现在，追星的对象变得越来越大众化和多元化。除了各种影星歌星，小巨人姚明、飞人刘翔、笑星小沈阳、魔术师刘谦、学术超女于丹，甚至是草根人生“犀利哥”都成为了“明星”。

　　近年来，许多像“好声音”、“快男超女”等的先秀节目，使许多原本默默无闻的“草根”一夜之间变成“明星”。中淡定生特别喜欢这些“草根明星”，因为他们对渴望获得成功和认可的中学生来说是一种巨大的激励，他们相信现在默默无闻的自己有一天也会像这些“草根明星”一样获得成功。

　　规律2处于自我同一性构建阶段的中学生，将明星作为“理想自我”的代表，产生偶像崇拜

　　中学阶段是自我同一性建立的重要时期，处于同一性延缓阶段的中学生，他们产生“我是谁？我将成为一个怎样的人？”的疑问，他们要明确自己要做什么，要完成自我认识、自我规划、自我思考和自我探讨的过程。在这个过程中，他们往往会有一种迷失感，无所适从，他们迫切需要一个真实的、看似完美的、成功的形象作为一种情感寄托，或者叫做心理认同对象，即“理想自我”。

　　演艺界和体育界的明星是大众传媒中最活跃的人，中学生容易将目光转向曝光度高的公众人物，在公众人物中找具有自己欣赏特点的人作为偶像，进而产生偶像崇拜。

　　规律3追星的过程，让中学生产生身份认同和价值感

　　追星的中学生常常自称“粉丝”。“粉丝”来自英文“狂热者（fans）”的翻译。目前“粉丝”多用偶像名字中的一个字或谐音一个代称，作为自己或群体的名称。例如，在选秀节目“超级女声”中，李宇春的“粉丝”叫“玉米”，张靓颖的“粉丝”叫“凉粉”，曾轶可的“粉丝”自称“可爱多”等。

　　“粉丝”的称为给了正在追求自我认同的孩子一种身份的确定和角色的划分，让他们产生一种全新的身份认同。作为“粉丝”，他们关心明星，为明星做一些事情，这个过程中感受到自己的价值。

　　引餐，许多选秀节目中的粉丝打坏邢，让孩子感受到自己不仅可以远远地欣赏自己的偶像，还可以真实地参与到与明星的互动中，这给中学生带来一生中自我存在感，当他们崇拜明星成功的时候，他们感到自己的价值得到了实现。

　　规律4明星作为一种榜样力量，有一定的积极意义

　　明星是一种榜样力量，会给孩子带来一定的积极影响。

　　很多孩子不仅会模仿明星的穿着打扮和行为，也会崇拜明星身上的闪光点，努力学习明星的优秀特质，如为了梦想坚持不懈、不怕辛苦、有责任感，等等。

　　例如，有一些孩子崇拜周杰伦，当他们了解到周杰从身患严重的脊髓炎还是坚持工作时，他们会反思和，在遇到挫折的时候能够更加坚持。

　　孩子可能因为偶像而对某个领域（如音乐、篮球、古典文学，等等）产生兴趣，愿意花更多的时间和精力在上面，这些活动丰富了孩子的生活，缓解了学习压力，也给孩子结训相同爱好朋友的机会。如果能在这个领域取得一定的成就，孩子将提高自信，获得更高的自我认同。

　　中学生的价值观尚未成熟，容易受到身边同伴和媒体宣传的影响，产生从众心理。如果中学生的同伴圈子里很多人都喜欢明星，追星成为一种流行，为了表明自己紧跟时代漫游，为了融入同伴群体、保持与同伴的一对待，中学等一会努力了解大家都关心的明星的各种情况，也加入追星大烟。在这个过程中，一起成为某个明星的“粉丝”让他们有更多的“志同道合”的朋友，他们会觉得自己并不孤单。

　　规律5盲目追星给中学生的发展带来负面影响

　　有的明星并没有爰突出的优点，只是依靠长得漂亮、或者炒作而受到媒体关注，吸引一群追星族。这样的明星有可能自身素质比较低，没有受过专业训练，能力也并不突出，不能给孩子起到正面的榜样作用。

　　例如，有的明星会特别专横，对其作人员和记者很无视，甚至蛮横地拒绝粉丝签名合照等要求。有的孩子盲目崇拜明星，把明星的这种行为当做个性，加以欣赏甚至学习，这对孩子好的个性养成十分不利。

　　追星需要关注明星的一言一行，无疑要花费孩子很多的时间和精力，有的孩子为明星痴迷，甚至做出过激的行为。上外，观看演唱会、球赛，参加歌友会，购买纪念品等都要花费大量的金钱，给父母带来学生的经济负担。

　　例如，杨丽娟从16岁开始喜欢刘德华，后来辍学疯狂追星，父母多次劝阻无效后，借钱帮她追星。2007年杨丽娟在父母陪同下来到香港，参加刘德华参与的一次聚会，因为刘德华没有单独跟她见面并给予签名，她的父亲留遗书自杀：“你应该见杨丽娟，为她签个名，救救她除了你，她已隔绝了穿上世界是，只有你，才是她心灵的呼唤。”