长武县中学鱼亚强回忆高中生活
2017-08-03 22:18:01 来源: 子路教育网
时至今日，工作已五载，每当脑海闪现“高考”、“分数线”、“调配”、“录取”……这些词语，如零度冰雨倾斜而下，让我脑门发冷。梦里，精神的长须也偶尔触碰昔日的高中生活，梦醒而发汗。我无数次自问，如果给你一次重来高中生活的机会，还会接受吗？
丁酉年，六月下旬某日，我带着问题去了我的母校——长武县中学，企图寻找到答案。
2、水窝开花
母校于2013年重建搬迁，教育教学设施按省级示范高中标准装备，建筑气势恢弘，楼舍错落布局，雄伟壮丽，今非昔比！
然，指拨时光，倒转至十年前的一个雨天。我和R君在他校外起居的陋室一起破解数学难题。他啃着馒头就着咸菜，本来咸而无味，他却老牛嚼草一般，吃得津津有味。我看着他上下颌骨使劲活动着，还有精瘦的体格，那时真想请他大餐一顿。
然，他边啃边盯着那道题目，没有理会当时几多惆怅的我。我看着他床头贴得几张工整楷书的励志铭，便也陷入数学逻辑的深渊，最终我们无解。
于是，校园里，雨天、布鞋、裸露的土路、两排砖瓦房、我们踏着水窝疾步求教于Y老师。Y老师和家人正在“宿办室”（这个名词甚是恰当）吃饭。见我们来，他急忙起身问：“吃了吗？”“吃过了。”我们不好意思的答道。问清来意，老师投箸起身，把我俩叫到办公桌前，悉心解答。
难题终解！如释重负，开怀而笑的我们，道谢离开。校园土路的水窝雨水早已溢出，连成了池。我们轻快点水，水波在昏暗的教室灯火里散开思维的光。高中给了我太多解疑后的快乐，给了我无数求索中的锻炼，我们“无知而无畏，无畏而有知”！
3、篮板飞扬
我来到了新校区的运动区，塑胶铺地，封闭场地，项目俱全。我看到学弟们在篮板下生龙活虎：纵身起跃，灌篮而酣；运球自如，逢难而上；厉声一吼，血脉喷张。他们在运动中播散着青春的汗水，青春的汗水晶莹着运动的青春！遥想当年，我们有这些设施，一定会喜极而泣吧……
十年前的操场边，有间牛舍，舍旁就是粪堆，于是操场有股田园野牧的“气息”。我的同桌酷爱篮球，下午放学后，他总要挤出点时间，过把篮球瘾。
操场没有硬化，夏季少雨时节，黄土铺了一层又一层。他和球友在篮板下运动时，尘土飞扬，如“腾云驾雾”般，尘土附着于汗湿的短袖和头发。一场比赛结束，白色短袖早已成了土黄色，黑发贴着额头闪着泥水的光。身上汗味、土味、还有别的味，混于一身，成了高中的特殊味道。
那时候的我们，不嫌累和脏，对于所爱，不拘条件的束缚，随心而欲，没有顾忌，没有理由地每日在篮板下纵越着青春的活力。我岂能不把这种精神作为生命的示范？岂能不体悟这种精神？
4、柏下晨读
母校过去有“长武八景”之一——古柏苍翠。这棵柏树，植于明万历十五年（1587），盘龙虬枝，绿荫如盖。柏树位于教学楼前夏日处处炎热，而整栋教学楼却在柏树的庇佑下凉爽而宁静。
高三的早晨，不到五点，我就起床去学校，教室位于教学楼三层。我将课本平摊在教学楼走廊的平台上，读读背背。若倦了，抬头就见柏树的身姿，伸手便可触摸它的枝叶。
那时，同班的L君如同和我比赛一样，比谁声音大、记得多。我们虽然同窗但言语也不多，朗读成了我们之间别致的交流方式。有次，我来晚了，他气冲冲地走到我的身边斥道：“你怎么来迟了，不想考大学了吗？！”我笑了笑，羞愧地说了声：“睡过头了。”……然后又开始了比赛。
L君那时是在给我提示，也是在给自己鼓劲。在高三的岁月，能有一个结伴而行的人是难得的。他不许战友倒下，孤军奋战必定显得太壮烈！
古柏，四百年光阴，四百年坚守，聆听着我的晨读，L君的晨读，所有“长中”人的晨读。在朗朗书声中，它聆听智慧而灼灼其华；我们也在它的郁郁葱葱下，见证母校的古往今来。
走出新长中的校门时，我碰见了曾经的L老师，他凝视着我，没说话。我没有十年前的半分羞涩，走过去就像十年前一样敬重，说声：“L老师好！”他笑着也同十年前一样问我好。交流不足十个字，但我内心那刻有久别重逢的激动。母校虽搬迁了，但老师还在。“学府之盛，在于文化；文化之所，在于大师”。我的老师把母校“德业双修，臻于至善”的灵魂传承下来了，母校还是原来的母校！
环境变了，精魂还在。所以，给我一次重返高中的穿梭，我一定还会和R君同进退，和同桌一起运动，和L君一起朗读，和老师们一起重拾十年前长中的记忆。
分享到:
