你会仔细看吗-小学作文观察力微课程

2017-07-15 21:22:28 来源: 子路教育网

　　你会仔细看吗

　　方斐卿

　　微课目标

　　在学习《你真的知道一片落叶的形状吗?》的基础上，选择一处平常的景物，有顺序观察事物细节，提高边观察边感受边联想的能力。

　　微课路径

　　一、自助思考

　　经过上一次的学习，现在进行现场口头测试：

　　问题一

　　选择身边习以为常的一件物品或一处景物，如教室中的空调、电风扇、削笔机、铅笔盒、教室一角……请按一定顺序把你选择的物品分解成几个部分？

　　提示：

　　1.教师可以追问学生“为什么会这样分解”？

　　目的是让小朋友明白观察的前提必须要有一定的顺序。上节课曾学过：由大到小，由整体到局部的原则，这节课可以根据同学们描述的内容，再提出以下几种方式：

　　以铅笔刨刀为例，描述这个铅笔刨刀的顺序可以是：

　　整体的形状——上面的图案——刨刀部位——摇柄——装铅笔屑部位——怎样使用……

　　或是

　　刨刀的由来——使用的方法——整个外观——几个主要部件……等都可以。

　　描述的顺序不是死板的，但总是要有一个顺畅的顺序，让读者的视线很舒服地看下去，千万不要跳来跳去，没头没脑，使读者不知你在说什么；写前，想好需要写几方面的内容，写的时候也就不会丢三落四，将重要的内容遗漏。

　　2.教师还可追问“为什么会选这，而不选那”？

　　目的是帮助学生明确内容的选择不是随心所欲，想到什么选什么，看到什么选什么，它是根据写作对象的特点有所选择的；也不是事无俱细，只要看到的都把它写下来，而是有主次区别的。让学生记住，我们的感官经验是写文章的素材，不是把它们直接记录下来就可以的。

　　还以“铅笔刨刀”为例，一个同学这样写：

　　需要削铅笔，就将铅笔插进烟囱上面的那个小圆孔，顶住劲轻轻地摇动手柄，一会儿就削好了。最有趣的是它的那可以开合的绿色小门，削下的铅笔屑就是从这里倒出来的。但是这里面总是很脏，黑乎乎的，如果用手指一摸，手指也变得黑乎乎的，用纸都擦不掉，非得用水洗，而且要用肥皂，否则还洗不干净呢……

　　前两句准确地写出了铅笔刨刀的特点，第三句虽然写得很清楚，但是，对读者了解这个铅笔刨刀似乎关系不大，尤其是前后的感情基调不一致了，一会儿说它好，一会儿又说它不好。所以第三句不写更好！

　　关于素材与文章的关系，我们可以用“拼积木”来做比喻。文章的素材像积木的各个小块，你先有一个想法，比方说，想要拼成一个无敌铁金刚，然后便按着这个想法挑选可用的积木拼装起来。如果只是将那些积木胡乱的堆在一起，并不能成为一个无敌铁金刚。又如串珠子，珠子就像文章的素材，将这些珠子照构想中的样子串起来，才能成为你理想中的项链、手环等成品。文章的组织也是一样的，要把素材好好的组织起来，才能成为一篇完整的文章。

　　问题二

　　选择其中的一个主要部分，能不能再把它分解成几个小部分？这样，主要的内容就会具体起来。

　　提示：

　　1.这是本次作文训练的重点，运用刚才的方法将主要内容再一点一点地细化。可以分几个部分几个方面几个角度写，也可以按时间顺序写出操作过程，或者动静结合写。

　　2.除写观察到的内容，还可以写写联想或感受。可以引导学生：当你写到一些特别的内容时，别忘记当时的感受或联想，只要用上“写到这里，我感到……”、“这使我想起……”、“使人联想起……”等等，就可以把文章写得更细更具体。比如：

　　需要削铅笔，就将铅笔插进烟囱上面的那个小圆孔，顶住劲轻轻地摇动手柄，一会儿就削好了。这使我想起用小刀削铅笔时，既费力气费时间又削得不好，弄不好还伤了手指。

　　最有趣的是它的那可以开合的绿色小门，削下的铅笔屑就是从这里倒出来的。写到这里，我感到这个铅笔刨刀真的好独特，好像越来越与众不同，越来越可爱了！

　　二、学生自写自评自改

　　学生完成写作后，按以下几点提示自己修改：

　　1．本文我分几个部分来写的？

　　2．主要部分我又是怎样写的？

　　3．有没有写出自己的感受或联想？

　　4．标点符号有错吗？

　　5．有哪些字词觉得怪怪的？可以想出其他的字词来代替吗？

　　三、学生习作

　　一个矿泉水瓶

　　四年级赵卓源

　　在我的右手旁，有一个普普通通的矿泉水瓶，瓶里的水不是非常满，显然主人开过，并喝了些。

　　矿泉水瓶的头上有一个深红色的瓶盖。举起来平着看，瓶盖四周都是齿轮状，摸上去很粗糙，拧瓶盖时不至于打滑；从上往下看，瓶盖上印着“农夫山泉”四个大字，边上还有一串英文字母。拧开瓶盖，内侧竟然还有许多小小的数字，还能看见一条条罗旋的条型线，为的是能旋紧瓶身。

　　矿泉水瓶最醒目的莫过于当中横幅似的商标纸了。正面看，其实是一幅美丽的山水画，那就是千岛湖了。你若仔细一想，从这么美丽的地方生产的矿泉水，难道你还不放心吗？山水画下方有同样的四个大字“农夫山泉”，这四字配有阴影，也像风景。一旁有编号，也有山泉的介绍，内容十分详细，但让人一目了然。整体看，这“横幅”就像艺术品，很吸引人。

　　瓶身是透明的塑料做成，上半部分圆圆胖胖，下半部分一段一段的，好像一位身体修长的模特。在上半部分有一排黑颜色的数字，应该是生产日期。瓶底依然写着“农夫山泉”四个字。如果你留心看，处处能看见商标，我想，这可能也是一种广告吧。

　　这普普通通的一个矿泉水瓶，竟然包含这么丰富的内容。

　　一个矿泉水瓶

　　四年级叶湘瑶

　　我的手边放着一个矿泉水瓶，它是小瓶装的，和我的一支笔的高度差不了多少。

　　首先印入眼帘的是矿泉水瓶的包装纸。上面非常清晰地印着“娃哈哈”三个红色大字，好像咧着三张大笑着的嘴，让你有哈哈笑的感觉，似乎要给你快乐。在“娃哈哈”三个字的旁边有一张微笑着的王力宏的头像。有了产品的名字、代言人，当然少不了生产日期。有了这张包装纸，这个白色的矿泉水瓶更加美丽、更加生动、更加醒目。

　　白色的瓶盖，周围有层齿样的刻痕，这样在拧瓶盖时不会打滑，更有利于把瓶盖打开。盖子的上面也有一张笑脸，那笑容是多么灿烂，好像在说：“喝了这水，你就会更加年轻，更加快乐。”

　　这瓶里的水只有一半了，显然已经喝过了，在光线的照射下，瓶里的水映出了一道道白色光晕。

　　瓶底往里凹进去，这样是不是可以少装点水呢，也使瓶的样子有了变化，真是一举两得。从这儿可以看出瓶子设计者的良苦用心。