怎样培养孩子的自律与情商
2017-07-02 00:15:55 来源: 子路教育网
鑫鑫家园英语课本学期结束了，新学期要开始了，在这承前启后之时，作为学生家长，我参加了Sharon老师召开的家长会。Sharon老师负责教孩子们英语，听着老师的讲解，我很有收获，感谢老师带给孩子们认知水平和能力的提升，在此写下给我触动的几点。
团队合作
老师讲到，上学期，孩子们从开始的不会分享，变为逐渐懂得分享。比如对于画笔，刚开始孩子们抢着用，后来，孩子们学会了彼此沟通，约定一个人用完后另一个人用，做到了分时共享。
在新学期，课堂上，会让孩子分团队，让团队完成一些项目，就是要孩子们在学会分享的基础上更上一层楼，增进团队意识，学会团队合作。
我对老师的理念深表认同，我也希望孩子能够融入团队。
首先，做一个社会化的人。
我最基本的期望，是孩子做一个正常人，一个社会化的人。我有时听闻一些孩子引发的人间惨案，比如某大学生锤杀寝室同学、某学生在食堂投毒等，总是让我不寒而栗。这些制造惨案的孩子，对周围的人不满，报复社会，根本上说是不适应社会生活。
当今社会每个人的生活都依赖他人的劳动，每个人都要参与社会分工，分工产生效能，让我们每个人更专注与自己的领域。爱因斯坦说：
我每天上百次的提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人，包括生者和死者的劳动。我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还要领受的东西。
从幼时学会融入团队，长大做一个社会化的人，怀着对社会的感恩，用自己的努力回报社会。
其次，学会交朋友。
人的一生，应该交一些挚友，陪伴一生的朋友。
这是情感上的需要，也是将来做事业的辅助。佩奇和布林两位斯坦福的学生，在宿舍写好搜索算法，共同创办谷歌公司，发展为全球最高市值的互联网公司；俞敏洪创办新东方，而与他一同创业的是北大同学......
我们的幼儿老师，已经在教孩子如何与朋友相处了，这会从长远帮助孩子。
最后，事关幸福。
人世间最痛苦的事莫过于：
自己这个世界和自己完全没联系了。
我喜欢电影《肖申克的救赎》，想起里边有个情节，犯人们最怕的处罚是关禁闭，监狱里对犯人最重的处罚是关禁闭两星期，一次典狱长兽心大发，把主角关禁闭一个月，被大家称为史无前例的重罚。和世界失去联系，就如同在监牢关禁闭一般，痛苦程度可想而知。
一个人的幸福，很大程度上建立在与社会的联系密切程度上。与这个世界联系越紧密，越被这个世界需要，也就越幸福。在老师的引导下，和团队成员沟通交流，孩子也是在学习联系这个世界。
注重培养孩子的分享意识和团队合作能力，无疑有助于孩子成为一个社会化的人，学会交一些挚友，进而拥有幸福的人生。
延伸阅读：培养孩子科学的思维方式
延伸阅读2：如何提高和培养孩子的领导力
延伸阅读3：幼儿早期教育
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