启蒙教育什么时候最敏感
2018-08-10 22:57:52 来源: 子路教育网
近几年敏感期一词被越来越多的家长们接受，特别是在孩子学英语过程中，我们会寻找合适孩子的启蒙教育，从而产生事半功倍的效果，来更好的提高孩子的听说读写各方面的能力。那么，少儿英语启蒙阶段，我们如何抓住孩子英语学习的敏感期？
敏感期一词的来源
“敏感期”一词，最开始是由荷兰一位生物学家提出，他观察到有一种蝴蝶把卵下在树皮或树枝上，之后孵化出来的毛毛虫具有对光线的敏感性，使毛毛虫能朝有光的方向移动，爬到树枝的最顶端，吃树梢长出来的嫩芽。
蒙特梭利将这种“敏感期”应用到了儿童发展中，认为儿童发展过程的不同阶段会对不同内容、不同环境的影响特别敏感，相应能力也在这个阶段发展迅速。
在儿童身心各种能力的发展过程中,存在着因人而异的敏感期。在敏感期内，能力的获得变得简单、迅速而又实效。因此，如果能够研究并全面有效地利用敏感期，那么将能够开发出更有效、更有趣的学习方法，儿童一定能够以更愉快的心情得到更充实的学习。
因此抓住英语学习的敏感期可以从这3点出发会产生事半功倍的效果！
1.遵循语言发育的年龄特点
研究表明：3-6岁是孩子学习第二语言的黄金时间段，语音是幼儿赖以表现的媒介和物质体现，3～4岁是幼儿掌握语音的关键期，语音发展成为幼儿口语发展的首要因素。培养孩子的口语以及对英语的兴趣是非常重要的时间段。
5岁左右是幼儿掌握词汇数量增加最快的时期。幼儿对词义的理解较以前深刻了，对形容词的使用也能做到理解词义并较为准确、恰当地使用。
2.营造纯正的英语语言环境
幼儿在刚开始接触英语时，需要大量的语言输入，之后才能更好的语言输出，也就是开口说英语，我们的母语环境是汉语，极少有纯正的英语环境给孩子们去交流，所以大部分家长会选择专业的英语机构,给孩子营造一个全英文的学习环境。
3.培养英语兴趣和学习习惯
我们都知道兴趣是最好的老师，学习第二语言尤其如此，3-6岁是孩子正处于探索阶段和对周围新生事物好奇的年龄段，正确引导开始开口说英语和培养孩子养成良好的学习语言的习惯是非常有必要的，为之后的幼升小的英语学习奠定基础。
在敏感期内，儿童能够轻易而愉快地掌握其有一定难度的知识和技能，有些家长往往很着急要看到孩子的英语语言效果，其实孩子学习英语都是要经过一个过程的，在这个过程中，根据孩子的年龄特点和兴趣引导，抓住学习英语的敏感期，让孩子轻松的学好英语！
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