教育泡沫：公立学校深陷金元教育旋涡

2017-09-13 00:42:03 来源: 子路教育网

　　2017年9月13日，江西省教育厅关于《抚州市人民政府关于恳请制止南昌市部分民办学校违规聘用我市临川一中教师的请示》反映2016年，林川的13名骨干教师在南昌的吴中、江克、雷的学校等私立学校招募。今年又以“一次性家庭补贴50 - 100万元，年薪30 - 50万，招聘到退休”条件，如私家挖临川一打骨干教师，扰乱教师流动秩序，造成学校恶性竞争，破坏全省教育生态。

　　流是一个高质量的教师资源有效地促进区域教育均衡发展是一件好事,但是私立学校的一部分恶意“私人挖”,扰乱了正常的教学秩序,使教育资源去理化发展现状,不仅有利于良性的公立学校和私立学校的共同发展,更会使双方陷入恶性竞争泥沼。

　　在公立学校和私立学校,都应该根据自己的实际发展战略和“偷猎者”,让“金元教育”,只会让学校过于依赖“外国和尚”,从长远来看,教师愿意跳槽,努力提高学费增加学生选择一个空的,父母很难负担得起昂贵的学费,最后形成泡沫“教育”。

　　由于被广泛批评的中国超级“金源足球”，山东鲁能在上个赛季有了图书馆卡，王女士，以及国内外的其他大教练，明星和国际，但最终为了避免降级而战斗。在本赛季，山东鲁能没有引进新的外援，而是“卖出”，而不是对外援助和国际，同时加强内部训练，结果并没有降低，而是进入了“冠军联赛排位赛”。

　　今天，无论是公立学校还是私立学校，学生都关心的不是老师的形象，而是老师是否有趣，是否在意料之中，当老师很有趣时，但对自然学习的浓厚兴趣，学生逐渐形成了一种无形的名声，高质量的学生将会来。

　　从现代企业管理的角度来看，私立学校，如运营部门，应该更多地考虑学校是否在关注客户。私立学校永远不能依赖于建设华丽的教学楼，或华丽的机房，多媒体教室，或多多少钱聘请“大教师”来吸引学生，从学生的角度来考虑学生的要求。

　　不仅如此，对于私立学校来说，与其“努力”聘请公立学校教师，不如认真思考自己的内部优势。在内部结构的优化、管理的创新教育,激励教师进步,创造一个良好的学习氛围和其他方面,由内而外学校竞争力,吸引学生的差异化竞争优势,卓越的成就显示实力,同时与公立学校的优势互补互助,最终实现双方的良性竞争,共同进步。