为何中国的教育充满了铜臭味

2017-09-13 00:34:19 来源: 子路教育网

　　2017军训重新集结。刚开始，南京一所著名大学二年级的安开始在强化英语培训机构的课程中，他的父母分别毕业于985和211国内大学硕士，但为了让孩子接受“专业”的训练，仍然牢牢地把安给全班。母亲说:“苦是苦的，孩子的语言敏感期不是几年，不能偷懒。””（9月12日新华网）

　　为孩子们提供各种各样的课程是中国教育的典型标志。对孩子成长和未来的担忧对每一个父母都是毁灭性的。“不能让孩子在起跑线上输掉”“不参与补习学习不能跟上”，一些看似“合理”的逻辑，其实更多的是父母焦虑的心理自我安慰。学校教育的问题或多或少，但“主要”的教育，无论是公立学校还是私立学校，都占据了绝大多数的教学资源，对教育培养孩子的责任更大。如今，已经建立的模式正在被打破，各种教育培训机构的迅速崛起，不仅是为了教学资源，甚至是参与“游戏规则”，在某种程度上也深深地影响着中国的教育生态。

　　现在，教育培训机构已经被工业化，有些不仅是众所周知的，还有些是“上市”的。教育产业化的方法并不新鲜，使教育成为“企业”，依靠教育赚钱，无论是好是坏，都很难说清楚。教育应与经济社会紧密联系，但教育的出发点和落脚点不应是“金钱”或“等级”。然而，一些家长并不这么认为。他们认为在考试中取得高分比较好。尽管如此，家长们还是相信，如果他们能参加好学校的考试，那就不重要了，但他们必须有技能、绘画、舞蹈、书法、乐器，甚至外语，所以他们愿意花很多钱。总之，孩子是一个“篮子”，什么是重要的，不重要的，有用的和无用的，都要填进去。

　　学校教育、培训机构自然成为“补充”，今天的教育和培训机构，不仅涵盖了学校教育的各个方面，更强调其“专业”水平。“教师指导”“一对一教学”“专业外籍教师”“国际大师”等，各种噱头足以让盲人家长们眼珠子失明。生意就是生意，“大喊”是件好事。如何激励教育培训市场吸引更多资源，各类培训机构绞尽脑汁，一些主要家长“稀缺”品牌食欲，一些主要“名牌”秀“表现”，一些主要“专业品牌”强调行业“信誉”。“业务”层出不穷,一些培训机构专门生产“荣誉”,显示图表,多少多少培训“学者”,训练学生获得多少多少“彩票”,可以说是金杯银杯充满了房子的墙壁,小奖奖,我真的想问,我们的教育“原始”？

　　名声是很难知道的。经常有以“高旗”为名的教育培训机构，“精通”的“外教”“专业”，但经不起商检。教育培训机构必须存在于教育中，但不能被视为“必需品”。规范教育培训机构,最重要的事情是让教育培训机构回到正轨,教育的目的不是为了赚钱,虽然现在大型教育培训市场,但一定不能让教育培训市场“严厉”,更不能让教育和培训行业的快速扩张淹没了教育培训的目的和意义。教育培训机构有其独特之处，但并不意味着教育培训机构能够在教育中发挥主导作用。。

　　各级政府和监管部门的职能应该是“混乱”的，当前教育培训机构“奇奇怪怪”的整改，加强对行业的引导、监管和监督，更要从深层次上解决教育资源失衡的问题。进一步丰富优质教育资源的供给，满足人民日益增长的教育需求，从根本上打破不健康的教育生态，加强学校教育主战场，使教育培训机构真正受到良好的教育。

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