教育坏孩子的方法
2017-07-29 22:41:27 来源: 子路教育网
昨天谈了“乖小孩”的种种不是，有家长就问了，乖小孩不好，难道我们要养一个坏小孩吗？我们这里所说的“坏小孩”不是指抽烟喝酒、打架斗殴的社会混混，而是区别于过分听话的“乖小孩”，指的是有主见，不“听话”的孩子,更切且的叫法是“犟小孩”。如果说“乖孩子”的典型是《白鹿原》中的白嘉轩那个压抑的大儿子白孝文，那么坏小子的典型就是《白鹿原》里的黑娃，《大宅门》里的白景琦。他们最大的共同点就是倔强，不受人待见。
唐太宗李世民曾经说过：“养儿如虎，尤恐如羊。”农村谚语也说，犟儿不败家。可见就是在过去也是有明白人的。
“坏孩子”往往很独立。他们能够自行安排自己的生活，哪怕时时碰壁，他也拒绝别人为他安排好的生活。坏处是吃苦比较多，好处是他拒绝啃老。
“坏孩子”讲“义气”，肯担责任。无论学校还是工作单位，只要他答应干的事情他一定会竭尽全力；他会照顾好每一个他关心的人。他们心中有着强烈的使命感。鲁迅先生就曾经为了寻找救国的道路，三次改变自己的专业，两次从大学退学。
“坏孩子”具有常人不可企及的勇气。他勇于探索，对不可预知的未来充满好奇。俞敏洪高考两次落榜，他不愿意按父母的要求回乡务农，在全村挨着下跪借钱复读，第三次高考考上北大，毕业后留在北大任教。1991年，不安分的俞敏洪从北京大学辞职，在北京租民房办培训班。从最初的几十个学生开始，俞敏洪创建了新东方，并于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。
“坏孩子”不怕挫折，具有“高逆商”。他倔强的性格使得他们把向困难低头看做屈辱。高逆商或者说耐挫折能力是人生可贵品质，看看新闻里动辄跳楼的学生你会明白这种品格有多可贵。
即使是这样，太犟的小孩也不受老师甚至不受家长欢迎。
这与中国传统文化有关。古代讲究“天地君亲师”，亲和师的地位都很高。父母病了，孩子是要“割骨疗亲”的。到了现代，父母也仍然把孩子当成自己的私有财产，而没有把孩子当成独立的个体。发表和老师、父母不同意见常常被看做“顶嘴”“犯上”，挑战老师父母的“权威”。
“坏小孩”不受欢迎还与家长、老师的不安全感有关。面对听话的“乖小孩”，我们不必担心他们的学习，即使不好也坏不到哪儿去。坏小孩的成绩却可能会是两个极端，要么好的出奇，要么差的一塌糊涂，这于他们个人的智商无关而只与他们的态度和自制力有关。更有甚者，坏小孩不羁的个性，讲义气的生活态度、无所畏惧的性格和出人意料的行为方式往往使得他们面临不可预测的危险，让老师名誉受损，令家庭承受痛苦。
亲爱的家长，你愿意培养一个“乖小孩”还是养一个“坏小孩”？智慧的你怎么看？
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