怎么引导高中的孩子，才是合适的高中教育
2017-07-24 12:32:48 来源: 子路教育网
正值中考志愿填报季，大家对孩子上什么样的高中非常的重视，毕竟，选择一所适合孩子的的好高中，不仅关系到未来三年孩子的学习生活是否顺利，更关系到将来能够进入到一所什么样的大学，未来的人生能够达到什么样的高度，未来是否幸福。笔者结合自身的多年教学及跟踪考生经验，和大家谈一谈家长很纠结的一个问题。
现实中家长咨询的最多的就是考生分数在A校能上普通班，B校能上重点班这样的问题，很多家长不知如何选择，就会陷入一个又一个纠结之中。这样的问题就是我下面要谈到的鸡头和凤尾问题。
所谓鸡头凤尾问题，指的是学生可以选择擦边进一个好一点的学校，也可以选择高分进一个一般的学校。
从孩子的角度，大家选择的问题是在一群牛孩里跟着别人跑呢？还是在一群水孩里领着别人跑。你知道人在“凤尾”有多大的压力吗？整个“凤凰”都以你为耻在唾弃你。而你又知道人在“鸡头”会有多大的荣耀与动力吗？而那种努力恐怕不是一个人的努力了，整只“鸡”都会以你为荣为你助力的。
如果从学校的角度出发，还有一个重要的概念，叫做实验班（青云、火箭班等）。一般我们纠结的都是上好的学校的普通班，还是上二档学校的实验班重点班。
以上都是客观存在的，但在实际中有些家长还是很纠结。关键是有些问题还没有想得足够透彻，比如以下两个问题：
1、好学校和一般的学校，到底差别在哪？
考生的分数在A校能上普通班，B校能上重点班这样的问题。学校的差别到底在哪里，这个有很大的区分。如果AB两所学校师资和学校实力差别很大，那么就应该选择好的学校，如果学校师资等相当，那么就应该选择二档学校的重点班。
从我们县的实际情况来看，蓝田两所公办重点高中，师资力量奇虎相当，几乎没有差别，唯一差别的就是一所录取的学生整体分数较好，而另一所高分学生不多，学生分数均匀。考虑现在的鸡头凤尾问题，第一档的学校普通班和第二档学校的实验班，那么第二档学校的实验班重点班更有优势，因为每年也有不少人分数很高，而且这类学校可能整体实力不如第一档学校，但是集中优势资源弄出的实验班重点班足够牛还是能做到的，起码比孩子在一档高中普通班要好很多。通过我县近几年的高考情况，也印证了这样的结论，一档高中普通班很多学生高考考不上，而二档高中当年和这些学生差不多的学生基本上都考上了一二本。
2、我们是否应该放弃虚荣心
这个问题比较尖锐，有一部分家长盲目的需要自己的孩子上名校，希望和别人侃大山的时候能说一句：我孩子是XXX的，我孩子的学校是蓝田最牛的，然后期待着亲戚朋友的仰慕。这种“显摆孩子”的心情是家长的共性，不过在孩子人生的重大选择的关口，咱作为成年人，我还是建议先把自己的小虚荣藏起来，理性地帮孩子选择一个好的志愿，选择一个适合孩子的高中。
家长应放弃虚荣心，孩子更应放弃虚荣，切勿只追求名校，适合孩子的教育才是最好的教育，对于大多数孩子来说，最“有名”的学校未必是最适合的。我们上高中不是为了虚荣，最终目的是考上好的大学。能够帮助孩子最大化考上好的大学，适合孩子的高中才是最好的选择。有研究显示，在普通高中，孩子能处于班级的前25%，最能鼓励孩子进步。因此中等偏上的孩子到办学质量中等的高中，要比在所谓“名校”垫底好得多。各层次高中学校的考生水平是有差异的，教学方式和管理方式也各不相同。如果一些比较优秀的考生适当下移所选择的学校的层次，将可以把自己置身在低一层次中佼佼者的行列，会受到教师更多的关注和锻炼的机会，并使自己处在一种不断受到外界激励和自我激励的积极心态环境中，从而不断收获喜悦和成功。
选择大于努力，方向对了，就成功了一半，选择很重要。很多家长们坚定地让孩子去最好的学校，可是据我多年的观察，发现这么一个现象：有的学校在起始年级，先根据成绩高低排一个序，然后一班1-50名，二班51-100名，三班101-150名，以此类推。可是经过一年的发展，二班的第一名就可以到一班的中等水平了。经过三年的发展，二班的甚至可以在全年级前十名中占据二三席。而一班最后一名有可能是普通班的中等水平。
有的家长说，这很正常啊，因为升学考试本来就有偶然性。是的，我承认，升学考试是有发挥的问题，然而，问题似乎没有那么严重吧？以我自己为例，我原来在普通班都是11名，我们有一个实验班，这个实验班的学生基本上中考成绩都超过了我。可是为什么几年之后，我能够超越普通班绝大多数学生呢？
实际上，这就涉及到一个学习信心的问题了。复习一下，信心来自于成就感。比如这个孩子在尖子班的倒数前十名比较容易有信心还是在普通班正数前十名比较有信心？
倒数前十名的同学由于很难受到老师的关注，正数前10名的同学往往都是老师关注的对象。家长们不要以为老师对每个孩子都是平等关注的哦！事实上，老师最容易关注的还是最拔尖的那几个学生，这些学生老师上课，一听就懂，和老师有很好的互动，而倒数的同学，往往听课都很吃力。还不要说和老师有良好的互动了。
老师的关注，是一个孩子迈向成功非常核心的一个因素。关注孩子和教学水平比起来，前者更加重要。
普通班的正数第十名，由于经常能受到老师的关心，孩子的信心就会很强。再加上竞争又不是很残酷，所以，很容易就上去了。
尖子班的倒数第十名，由于受到老师的关心也不多，前面的优秀者像无法翻越的“大山”一样横亘在他的面前，这样的孩子很容易有挫败感。因此，出现我前面提到的现象就不足为奇了。
所以，家长们在选学校的时候，一定要注意：
（1）、自己孩子是不是最优秀的，如果孩子是最优秀的，那进入最好的学校自然没有问题。否则，就进入相对能让孩子觉得自己优秀的学校。
（2）、考生要根据自身实际选择适合自己的学校，对于一些学习能力不算强、性格比较内向、学习动力不够坚强的孩子，家长及孩子不要为了“名校光环”拼命往上挤。放弃虚荣心，理性选择，给孩子选择一个最适合自身学习和成长的环境。
作为学生，现在的任务是好好学习，作为家长，现在的任务就是帮助孩子搜集信息，做出最好的选择。上高中最终的目的是考上好的大学，能够帮助孩子最大化考上好大学，适合孩子的高中才是好的选择。希望所有初三的同学可以考入理想的高中。
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