高中女生不能说的秘密（日记）

2017-07-20 22:47:55 来源: 子路教育网

　　周杰伦的歌《不能说的秘密》里面有这么一句歌词“最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。”即便不是杰伦的歌迷，但凡听过这首歌的人，几乎都会在不经意间记住这句歌词。只要在某篇文章、某个评论中看到上半句，大家定会心照不宣知其所要表达的完整意思。又或是在生活的某个场景之中，突然联想到这句唯美歌词所描绘的意境。

　　本文并非就事论事，而是由一句歌词展开，引申出几点歌词所涉及的延伸意义、联想及思考，希望读者朋友会其意，共鸣。

　　Hai Dian Liker

　　留白

　　海淀来客最近推送的一篇文章（心路历程|致我们终将胜利的军训）中，作者在文中提到了“有妹子手捧书籍，在雨天的门前，趁这难得的闲暇，静静地享受一场灵魂之旅…”，多唯美的意境呀，刚好找到了一张恰到好处的配图。作为编辑，因为要给图片配上文字，刚一看到图片，脑袋里突然就蹦出了周杰伦的这句歌词“最美的不是下雨天”（确切地说应是半句）。当时就特么嘚瑟，感觉再也没有比这更完美的图文配了。此情此景此文，要是在中学作文中用到这么一句，那语文老师一定得在课上当众给出这么一段评语：该句使用了留白的手法，言有尽而意无穷，给读者以……

　　联想

　　同样，最近在朋友圈，有小伙伴（确切地说说是我们领导）晒图秀恩爱，看到“一连串”的共同好友的点赞和各种评论，也忍不住要评上一句，也不知怎么，又突然联想到了这半句歌词“最美的不是下雨天”，一阵心血来潮，不到两秒的时间，呼噜一下便将其作为评语贴了上去。最美的不是下雨天（是曾与你经历过的每一个瞬间），此情此景此文，同上老师一定得在课上当众给出这么一段评语：该句巧妙借用流行歌词和运用了联想的写作手法，由此及彼，推物及人……

　　歧义

　　要说朋友圈这次评论与上次的图文配有什么本质上的不同的话，那倒不是前者更适合“最美的不是下雨天”这个意境（女孩子手捧书籍是处于下雨天这样一个场景之中而朋友圈评论的图片没涉及到“雨”这样一个意境。）真正的区别在于，刚评论完，我就哗的一下顿悟了——咦！会不会产生歧义？因为没听过这首歌的人可能会有这样的疑问：人家好容易晒一次幸福你丫给评论个“最美的不是下雨天”，几个意思，都？自己观念里的所谓留白、联想，或许与别人的认知大相径庭，极有可能产生歧义。本来是极美的赞扬，最后却南辕北辙、适得其反。

　　常识

　　“无独有偶”，前段时间朋友圈被一个特别热的符号——“QAQ”刷屏，诸如“花一下午看一轻小说，然后喜欢的角色死了，心好痛QAQ.”“王者荣耀连输十把QAQ.”第一次看到这种表达，还真是一脸懵逼——啥意思都？灵机一动，百度一下，搞定，事情就是这么简单。无论流行歌词也好，还是最新出现的网络符号也罢，互联网时代，各种新词、新句、新式表达不断涌现，已经悄悄然“升级”为一种“常识级”的存在，悄然间渗透到生活之中。既然是常识，若不去主动接触、了解，将很快与身边的人以及这个世界产生“代沟”。

　　积累

　　其实对于表达者本身而言是没有错的，一是因为表达者本身面对的受众群体不一，不可能做到周全、面面俱到；二是每个人都有一种天然的倾向，就是从自己的思维角度去思考问题与陈述问题。就好比讲一个幽默笑话，作为听众若不能领会其中的笑点所在，那么再由讲故事的人去逐一诠释的话，这往往会失去这个笑话本来的意义，通俗地说就是“只可会意不可言传”。一个知趣、“有趣”的人，往往具有广博的知识储备。当然这里提到的“知识”不一定是成文的、书本上查阅得到的，而是生活中能触碰心灵的甚至是所能接触到的一切东西。做个有心人，留意生活，善于积累沉淀，你将会是一个智慧而有趣的人。

　　变通

　　当然凡事不能一概而论，很多东西并不能将其比作讲一个笑话那么简单。比如“深度文学”。如果作者分享的是一篇相当内行的内容，而读者却来自不同领域，那么这样的分享内容往往需要注释，因为这样才能促成价值传播、达成价值共享，文言文就是典型的代表；再比如学科或者行业内的专业术语，若非面对学科行业内群体，则需要将“生涩”转化为“通俗”。也即——“科普”。总之一句话，因人而异，因面对对象而异。

　　成长

　　面对同一件事，不同的人内心感悟不同，因为每个人的知识储备不同；面对同一件事，不同的人处理方式不同，因为每个人的思维方式不一。生活是一件需要用心灵、用知识、用智慧去雕琢的艺术品。能于日常之中不断发现、发掘、感悟魅力与美，本身是一种高级的成长。如果你想成为一个心灵富有、智慧而知趣的人，那么请不断拓展知识面、增加知识储备。请不要拒绝学习，因为拒绝学习，就是拒绝成长。