天才少年学习中心-世界上最酷的启蒙夏令营
2017-07-20 21:32:49 来源: 子路教育网
CTY(CenterForTalentedYouth，天才少年学习中心)，是美国约翰·霍普金斯大学开办的夏令营，在世界上非常有名。Facebook的创始人扎克伯格，Google的创始人之一谢尔盖·布林，以及流行音乐歌手LadyGaga等，在学生时代都参加过CTY项目。
每年暑假，有来自于全世界各国的数千名学生参加这个项目。CTY在国际上之所以这么受欢迎，主要是因为它的课程设置非常丰富，尤其注重对孩子学术能力的培养；另外一个原因就是，有了CTY的经历后，对孩子未来申请美高及大学都很加分。
现在，国内每年也有很多孩子报名参与。去年暑假，我们就分享了来自香港的8岁男孩参加CTY夏令营科学课程的故事：参加一个“高大上”的夏令营是怎样的体验？看看这个8岁男孩的漫画笔记...
今年这个暑假，一位来自上海的花友@灰灰，带着9岁女儿去美国参加了CTY项目。这篇文章里，@灰灰分享了她家孩子申请CTY的整个准备过程，为大家提供了一份非常详尽的攻略！看完之后会发现，这个高大上的夏令营好像也没有那么遥不可及嘛，感兴趣的朋友说不定明年可以带孩子试试…另外，CTY课程中的很多思路，也许咱们在家也能借鉴！
本文由小花生网友@灰灰发布于小花生写作计划
7月初，我带女儿飞到美帝开始了为期三周的CTY课程。很多朋友都来询问CTY是怎么申请的，所以趁这个机会，我想在小花生这里和大家一并分享。
选择CTY，我主要看重它是全日制夏校
先简单介绍一下CTY吧，这三个字母的全称是CenterforTalentedYouth，是由美国著名的JohnsHopkinsUniversity（约翰霍普金斯大学）1979年就开始设立的一个课题研究项目，是心理学家JulianStanley博士根据他对美国资优中学生样本的研究结果建立的体系，也是全美历史最悠久、最权威的天才教育研究机构之一。
CTY建立的初衷，是为了给予有天赋的孩子更高一级学习挑战的机会。Stanley博士并不鼓励学生跳级或者以提前入读的方式来加速完成学业，而是鼓励学生利用周末或平时业务时间，特别是暑假来充实和括展自己的知识内容，对自己的学习能力进行一些挑战。
我个人比较认同CTY的原因是，它是目前我所知道的小学生可以读的唯一一个summerschool，而不是summercamp。这一点在办签证的时候很重要，去参加CTY，必须办学生签证，即F1签证。
它有入学考试，达到一定分数线才能有资格申请，这样基本可以保证就读孩子的同质化。对于小学生来说，我觉得这点还是很重要的。
其实在我看来，一般的summercamp并不值得长途跋涉到美国本土来参加，在上海，summercamp的选择已经比较丰富。
而summerschool情况不太一样，这种全日制学习的夏校在国内比较欠缺，尤其针对小学生、初中生的夏校很少，至少我没听说过。所以，我感觉CTY还是比较值得参加的。目前我家姐姐课程过半，也坚定地认为此行不虚。
还有一种说法，据说如果有CTY的就读经历，对于日后美高或美本的申请是有利的。因为孩子达到一定年龄后，除了单一的提升语言能力，也要开始注重对学术能力的培养，CTY提供了一种参照系统，可以把孩子放进同龄美国孩子里，测试相对的学术能力。
考虑到7年级以上的孩子申请CTY的难度会大很多，所以我觉得小学高年级是感受CTY的最佳时机。
申请CTY最关键一步：通过SCAT考试
关于CTY的申请流程，分享官网的这个链接：http://cty.jhu.edu/summer/apply/，有整个流程的详细介绍。
首先，要参加CTY入学考试，考试合格之后才有申请资格。
对于小学生来说，可以参加的考试只有SCAT；
五年级以上的孩子选择比较多，可以考PSAT8／9，STB；
七年级以后，SAT，ACT等都可以。
SCAT是美国教育考试中心（ETS）专门为CTY定制的入学资格考试，考试分为语言（Verbal）和数学（Maths）两部分。
如果通过了语言考试，可以参加英语和人文学科的课程；通过了数学考试，可以参加数学和科学学科的课程；两门都通过了，那么CTY所有课程都可以申请。
女儿学校里就有SCAT考点，其实她一年级进校的时候，我就收到过学校邮件，通知大家可以报名考试，当时就想着二年级的时候让她去考考看，但是后来稍微研究了一下放弃了。
因为她本身年龄偏小提前上学的，而语言部分的考量，是关于词的意义以及词与词之间的逻辑关系的理解，个人觉得这样的考试不太适合低年级孩子。
本着散养的宗旨，我决定还是等她大一些再参加这样的笔头考试，于是到了四年级才第一次参加SCAT考试。
另外还有一个重要原因是，低年级可选的CTY课程较少，都不能引起她的兴趣让她有动力参加考试。其实四年级的课程中，有ModernFantasy这门课，足够吸引她让她愿意参加考试。
SCAT适合2到8年级孩子，不同年级也有区别：
2-3年级孩子参加的是初级考试（ElementarySCAT），初级考试本身是为4-5年级水平设置的；
4-5年级孩子参加的是中级考试（IntermediateSCAT），中级考试本身是为6-8年级水平设置的；
6-8年级孩子参加的是高级（AdvancedSCAT），高级考试本身是为9-12年级水平设置。
可以看出来，SCAT考试是越级考试，最后拿到的成绩是和高于自己两个年级的学生的水平进行比较的。
CTY官网上还特地强调了不要准备考试，希望孩子们能在自然的状态下参加考试，考出自己的真实水平即可。
说实话，SCAT这样的考试也没办法准备，类似的题型我根本没见过。官网上有一点样题，这是Verbal部分题型，让孩子根据题干这对词的逻辑关系，来选择四个选项中相同关系的一对词：
所以，这种考试看来只能裸考了，不光考词汇量，还考逻辑思维能力。
对于大多数中国孩子来说，SCAT考试的数学部分会比较容易考过，因为中国孩子的数学水平相对来说比较高；但是语言部分通过的话会比较难，因为要求的词汇量比较大，大概在15000左右，建议孩子平常要多积累词汇量。
SCAT有机考也有笔试，我们参加的是笔试，考试时间较短，题量略大，约半小时完成50道选择题。
关于SCAT考点，上海不少双语或国际学校都是有校内考点的，考试时间安排在周中课后，除此之外还有公共考点，所有学生都可以在公共考点考，考试时间安排在周末。印象中北京香港仿佛也是类似情形。
在官网上注册并报名考试，可以校内考的要注意别填错自己的学校代码，我就填错过，可选考点变成了别的学校。
然后在网上付掉报名费，然后就是等着考试了。后续选课等费用都可以在官网上付，还是挺方便的，个人并不觉得有需要中介帮忙的必要性。
以下是我们申请的流程，大家可以看一下各个时间点：
11月下旬，参加SCAT考试；
12月初，拿到成绩，我家姐姐运气不错，verb和math两门都过了，可以申请所有课程，她自己看中了writingworkshop-ModernFantasy这门课；
12月底，官网开放选课，我们第一时间提交了选课申请，可以填6个选项，不仅可以选择课程，也可以选择site，我们选了加州这边的site；
1月下旬，收到选课成功邮件，做为国际学生我们开始准备办理F1签证各事宜。
签证比较顺利，但走读营的费用会比较高
CTY必须办理学生签证，所以首先在选课成功后5天内，JHU的OIS（officeofinternationalservice）会通过email发I20表的申请链接，按照OIS的要求填好申请并付好Fedex邮费，就可以等着收I20表了。
收到后就可以填表预约面签，个人经验是越早预约越好，因为5月之后会有大量本科生和研究生要签F1，所以4月前可以避免面签高峰。我们就是在3月中旬拿到了F1签证，居然还是五年多次往返。
面签时家长要办理陪同签证，陪着小朋友进去排队，签证官会问小朋友几个简单问题，一般是你几年级了？去美国上什么课？这样的问题，很容易回答，签证官检查I20表之后就会告诉你通过了。
一般四年级以下的小朋友只能选择走读营地，这意味着家长必须陪着过去，在营地边上租房住，CTY不负责住宿，家长可以办理旅游签证，十年多次往返，这种签证在上海一般不会有拒签。
五年级以上的小朋友可以选择住宿营地，这样就可以不用家长陪同，自己一个人来美国读夏校，适合工作繁忙的家长。
我们选择的是走读营地，来之前通过Airbnb租好了房子，车也租了，因为学校附近的房子很难租到，能租到5公里之内的房子就不错了，所以租车在所难免。
说说大家最关心的花费问题吧。我们报的走读营地价格是2400多刀，各种手续费不算多，I20邮费、签证费、体检费等5000人民币以下。不过来读夏校，租房租车的费用略辣手，为安全起见，不敢租便宜的。
写作课程
创新纪实、小说和诗歌、大众媒体中的怪胎、评论文章：文学与艺术、评论文章：大众文化批判、乌托邦与反乌托邦、先进小说
女儿小学四年级，选择了她最感兴趣的ModernFantasy这门写作课。
6月初，CTY还给家长发来一份Supply&Booklist，要按照list上的要求准备好文具和书。然后就是出发迎接三周的充实学习了。
7月3号，正式开始上课，这是孩子每天的日程表。
第一周，第一天，老师就布置好了这一周的家庭作业。
而且真的开始讲课了，教的内容不少，姐姐说字迹比较潦草是因为得一直不停地记笔记，慢一点就会跟不上老师的速度。
第一天结束后她非常开心，说自己班上的同学都很好，连男生也是非常喜欢看书，大家都看了很多很多书，连她正在看的WhiteFang（编者注：杰克·伦敦的小说《白牙》），都有好几个同学已经看过了。在这里，她遇上了一群志同道合的小伙伴。
第一天没有activity，取而代之的是一个简单的开学仪式，老师和PA们用表演的方式，介绍了这三周必须遵守的一些规则。
第二天，姐姐觉得一节课过得好快，一个多小时的课仿佛比学校里35分钟的课还短一样，课堂上老师讲的内容很多，同学们也一直很愉快的讨论，每个人都积极发言。
这一天有新人加入，是从隔壁班转过来的一个韩国来的男生，于是她不再是班上唯一一名国际学生了。这三周会交一个大作业，具体的要求也发下来了。
第三天，同学们互相之间更熟悉，讨论内容也开始发散，在课堂上跟老师说大家都喜欢《纳尼亚》《魔戒》等书，为什么不讲这些更有趣的书，《哈利波特》之类的早就看了无数遍了。老师说她也更喜欢这些书，但是这次三本书不是她选的，是学校指定的，没办法只好讲这三本。
加州阳光太毒辣，我天天叮嘱姐姐不要选户外活动，于是她这天就老老实实选了indooractivity，braingames，玩玩数独字谜什么的。其实还有室内篮球可选，可惜她觉得自己打的不够好，不肯参加。
第四天，因为这周主讲的书是HarryPotter1，所以惯例分了house，老师从HP网站上筛选了一些题，给班上小朋友们做，以此为依据分了四个house，姐姐分到了Ravenclaw，她说只要不是Slytherin就好。
课堂上节奏较快，干货满满，课堂作业也不少，有writing也有worksheet，并且每份作业老师都会认真批改。
老师还说了，我们不是精读HarryPotter1这本书，而是以这本书为例子之一，讲新的知识点。
确实，第一天有个pre-test，从来没觉得英文考试难的姐姐都拼命叫唤不少题不会做。据说最后结束时还会有个test，两次测验结果比较一下，就可以看出自己收获如何。
分享到:
