拉萨江苏实验中学高考结果
2017-07-10 23:00:52 来源: 子路教育网
三载耕耘育桃李，一朝捷报满堂红。七月，对于拉萨江苏实验中学的老师和考生来说是收获的季节、甜蜜的时刻。在江苏省对口支援西藏拉萨市前方指挥部的高度关心下，在拉萨市教育局的正确领导下，在全体苏中人的共同努力下，拉萨江苏实验中学2017年中高考再创辉煌，以优异的成绩向党的十九大献礼！回首过去三年，是苏中人凝心聚力、艰苦奋斗的三年；回首过去三年，是苏中人卧薪尝胆、砥砺奋进的三年。
聚力篇
一校长蹲点，完善管理机制
面对生源质量不断下滑的窘境，面对师资力量参差不齐的现状，学校出台了《关于加强拉萨江苏实验中学教育教学管理的指导意见》，并构建了年级部、教研组双重交叉管理模式。校级领导“管好一条线、蹲好一个年级、引领一个学科”，强化职能部门的计划、指导、检查、考核及服务职能，通过点、条、块结合，努力营造“集体智慧、共同努力、责任共担、成果共享”的工作局面。
二全员参与，加强服务保障
校委会成员深入年级，给学生加油鼓劲；中层干部落到班级，加强常规管理；班主任个别谈心，消除学生焦虑；科任教师放弃休息，集体辅导、个别补差；食堂不计成本，调整菜谱，加强营养。考试期间，为了给学生节省出更多的复习时间，食堂更是将饭菜打包送到考点。全员参与，确保舒心、舒适的学习和生活环境，让学生安心复习，冲刺中高考。
年级部具体负责，校委会成员蹲点督促，狠抓毕业班常规和课堂教学管理。全员参与，凝心聚力，苏中人用稳定的秩序、优良的风气，精致的服务，为学生保驾护航。
奋进篇
1、责任立人，坚持德育为先
构建品德立人、文化树人、活动育人、社会炼人、服务暖人五线运行、互为补充的德育运行模式，通过抓常规促品行、优双风、保安全。
用“责任教育”引导学生成长成人。通过“纪念3·28西藏百万农奴解放日”活动、“励志的青春，勇敢追梦”宣讲活动、“与偶像畅谈，助梦想起航”高考减压专题讲座、“青春、理想、感恩、责任”高三学生百日冲刺暨18岁成人宣誓仪式、“弘扬中华美德，感恩母爱情深”母亲节感恩活动等，对学生开展爱国主义、爱老孝亲教育，增强学生的感恩意识和责任意识，班风、学风、校风全面提升。
让“四讲四爱”成为学生丰富的精神滋养。在宣讲认识上再统一、在宣讲内容上接地气、在宣讲形式上求实效，用“小故事”体现“大主题”、用“小载体”发挥“大能量”，帮助学生从思想上牢固树立“四个意识”，从行动上感念党恩，从身边的点滴开始，完善健康人格。
2、学案导学，深化教学改革
以“学案导学”为抓手，实施“自主先学、同伴互学、展示评学、重点深学、精炼固学”五步助学式课堂教学策略，培养学生的自主学习习惯和自主学习能力。通过苏中论坛、专题研讨、教学比武、学科教研、跟岗学习等形式更新教师理念，提升业务水平。
3、课堂评价，规范教学行为
制定课堂教学评价指导意见，明确教学常规要求，实施课堂教学有效评价体系，用“管理六认真”促进“教学六认真”，以“教学六认真”养成“学习六认真”；实行教学常规导护，加强教学秩序巡查，与学期量化考核挂钩，促进教师自觉执行教学常规要求；推进校长行政点课、中层推门听课制度，及时了解教学情况，掌握课堂动态。
4、教学督导，强化过程监控
成立教学督导团，在教学规范、课堂改革、常规工作、教学效果四个方面进行督导，发挥“传帮带”作用，规范教师的教学行为，提升教师的教学水平，为学校的提速发展监督护航。
5、精细研究，拓展进步空间
加强中高考备考研究。初三年级邀请中考命题专家专题开展中考备考策略研究；高三年级备课组活动集体研究考试说明、考试大纲，制定切实可行、有针对性的高考复习方案；开好每一次月考质量分析会，总结经验，查找问题，研究解决办法，拓展进步空间。
6、永不言弃，关爱后进学生
“关心关爱每一位学生，不让任何一个人掉队”，这是扎根苏中老师心底的执着。为此，毕业班的班主任们自觉自愿的每天7:30到校，22:30离校，顾不上自己的父母、孩子，一心扑在班级里，耐心的开导、细致的关怀，给学生无尽的温暖。任课老师们则牺牲自己的休息时间，到校加班加点，给后进生个别辅导、鞭策鼓励。
天道酬勤、业道酬精。苏中人用勤奋的态度、扎实的工作、精细的管理，助雏鹰翱翔蓝天。
辉煌篇
三载创业路，苏中人用脚踏实地的敬业精神、迎难而上的奋斗精神、不计得失的奉献精神，一步一个脚印、扎扎实实践行着江苏教育援藏的光荣使命，在推动拉萨基础教育跨越发展的征程上，砥砺奋进。为将学校打造成责任教育的特色学校、精细管理的示范学校、教育科研的先行学校、质量提升的领先学校、藏族群众心中孩子成长的圣地，为促进藏苏交融，办好西藏人民满意教育，谱写中华民族伟大复兴中国梦的拉萨篇章，苏中人将继续奋勇前进。
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