孩子需要上学前班吗

2017-06-15 22:01:25 来源: 子路教育网

　　陈先生最近遇到了麻烦为女儿应该参加学前班。他的女儿今年5岁,在南京河西class.Mr一所幼儿园。陈说,从这学期开始,女儿有很多孩子被父母班上大厅外面的培训班学习数学、英语、拼音等。小学一年级的内容。首先,三个或四个孩子在课堂上在外面培训,陈先生认为无所谓,但是当一个类超过一半的孩子在外面培训,陈很匆忙,一个怀疑起来:“我可以设想大半年后女儿上小学一年级时的情形：老师在上课，下面半数甚至更多的学生反映他们学过。老师会作出什么样的选择呢？是按部就班地继续教，还是根据多数学生的进度，加快教学进度往前赶？后者的可能性不能排除。如果是这样，就意味着我女儿一上学就落后了；稳妥的办法是也让女儿双休日去上各种培训班。可是这又以加重家长的负担、牺牲女儿童年的快乐为代价；还有一个困惑，如果这股风越刮越猛，将来可能会蔓延到幼儿园的中班、小班，怎么得了！”

　　老师有不同的观点

　　陈先生,见过许多父母如何解决这个问题吗?南京第二幼儿园朱昙花主任认为,幼儿园的孩子不应该在课堂上。如在小学学到的知识一年级,进入小学时很容易出现注意力不集中。严重的孩子甚至会出现疲劳,这是非常不利于孩子未来的学习。在课堂上和纪律,听习惯都是需要培育,在童年,这些习惯没有开发认为很难培养。然而,一些著名的南京小学一年级的老师有相反的意见,认为“应该去上培训班。”老师说,“坦率地讲，现在升入一年级的孩子绝大多数都学过一年级的内容，考虑到照顾大多数孩子的感受，老师上课时进度会比较快，如果孩子在一年级之前没有接触过拼音、数学等知识，学起来会跟不上，课后老师得给孩子花更多时间补课，这对老师、孩子来说都有压力，孩子也会觉得自卑。另外，学得好的孩子肯定会比较讨老师喜欢，如果孩子刚开学就表现得不太好，老师对他(她)的关注也可能减少，这对孩子以后发展也很不利。”老师不提倡孩子学习一年级的内容,但她也认为,孩子的一部分知识有一个基本的了解是必要的。

　　教育部门对先进的学习

　　南京市教育局ChuJiaoChu,林副主任杨说,现在有很多的家长是幼儿园的孩子提前学习一年级,父母在家庭教育缺乏理性存在盲目从众,坚决反对教育部门。然而,在当前形势下,理想和现实之间是有差距的,一年级的老师讲的情况也存在。

　　遇到了陈先生,他认为,这种情况下,一些家长的心态和平,不要给孩子太多的压力在幼儿园,培养孩子的兴趣爱好和习惯的教育同时,父母可以适当的让孩子接触一些拼写,数字,让孩子们了解一下内容,为了适应一年级的孩子会更快,但不要求孩子拼音、数学等等都抓住这个孩子们放学后很不利于学习。

　　制定的规则是关键

　　教育家认为,问题的关键在于小学一年级教师和掌握教学进度的选择。如果有关方面的严格的规则和要求一年级小学生课后老师不管有多少,仍然严格按照原始的教学安排,同时这些信息的父母提前广泛宣传,这个趋势现在可以包含。如果在宣传,第二幼儿园朱昙花校长说“后果”到位,效果会更好。