儿童学习古筝的血泪史
2017-06-13 05:00:03 来源: 子路教育网
没有一个孩子能够对同一件事情永远有新鲜感和不朽的热情。
其实大人也一样，会由最初的喜欢，经历日复一日感到枯燥，面对练习任务觉得压力，最初的兴趣变成了不得不，最初的选择变得有点像鸡肋。鉴于有过这种淡定的心态，所以对于女儿学古筝还是慎之又慎。
早在刚上大班的时候就带她看过，那时候只是好奇，谈不上喜欢，于是就没有继续谈论这个话题。快上小学的时候，又受邀带着豆子去试听了一堂课，女儿表现出极大的热情，和强烈的学琴愿望，其实我知道那是一时的新鲜，或者只是因为好听好玩而已。但是既然女儿非要学，我当然不会拦着，但是我会约法三章。
1、不能三天打鱼两天晒网，学一门乐器不是那么容易会遇到很多困难。女儿说不怕，一定克服。
2、练琴是你自己的事情，每天晚上固定一段时间，不用太久但是要坚持。女儿说没问题。
3、不能影响学习，因为刚开始上学不能捡了芝麻丢了西瓜。女儿说一定不会的。
前几堂课，OK没问题，兴趣使然，每天回家还津津有味的拿出时间来复习当天的曲子，开始规定的时间并不长，每天20分钟就好。毕竟刚开始上学同时做两件事，既要适应幼升小的节奏，又要兼顾练琴，当然对于一个六岁的孩子来说，自由的玩耍的时间也是必须的。
对于女儿但坚持我还是持有怀疑态度，于是没有第一时间买琴，只是问老师借了一台，学习了一个多月之后，感觉丫头还可以，除了手的姿势需要适当纠正，兴趣热情也都还不错。包括上学后的作业问题听课问题都还基本跟得上节奏，于是下决心买了琴。。。。
也可能是经过一个小长假的浮躁，总之豆子在学了一两个月以后开始出现了懈怠情绪，练琴更是不督促绝对不练，即便是督促，也有点不情愿的样子总是侥幸的问：练几遍啊，练几分钟啊。完全不是因为喜爱，而是一项很不愿意完成的任务了。
拖拖拉拉的也一个多学期过去了中间或有缺课，寒假停课。而且整个期末考试和寒假期间古筝躺在那儿豆子一下都没有动过，开学前才去上第一堂课，那时候豆子哭着不去，问她是不是不想继续学古筝了，还摇摇头。其实我知道，因为寒假老师布置了两首曲子豆子没有练熟怕老师检查通不过，话说自尊心还是很强的，不过好处是当天上课老师有事改期了，这正好给了女儿喘息之机，就把两首曲子像赶任务一样练了一下，接下来每天晚上练琴～～
只要她往古筝前面一坐，马上就一副苦瓜脸：“妈妈我好困啊。”“妈妈我想睡觉”“我怎么这么打盹儿呢！”等等各种困，各种逃避。我也没办法，困了就睡吧。所以每周三去上课的时候，因为下午不上课，中午接回家后为了下午上课不挨批就突击练习一下。几个周都是如此。
有一天让她练习，豆子又是各种困，各种痛苦的表情。我淡定的说：好了把指甲摘了吧，我一直以为弹琴时那么快乐的事情，我小时候做梦都想学只是没有条件，如果你不想学了呢，我正好可以完成我的梦想了。说完带上指甲开始对着谱子弹，豆子怔怔的看这我，说：这是我的琴！我说：你不弹了，这琴就不是你的了。而且我每周三去上课，你还要陪着我。我梦想着过不了多久，我就能弹一首很流畅的渔舟唱晚了。
豆子冲上来狠狠的捏着我的手：你不许弹，这是我的琴。我只是今天不想弹而已，我没说明天不弹。
就这样僵持了一会。让她早睡了。上周三去有两首曲子练习的比较好，老师表扬了一下。回来稍微有了点兴趣，连着几天晚上都会练习一会，时间不多，但是似乎有了点兴趣。第二天晚上练琴的时候跟我说：妈妈我好像找到弹琴的窍门了。我适时的表扬了一两句，丫头貌似更高兴了，边弹边唱，指法也正常了很多。
从没有想过女儿会从事这个行当，也没想过会有什么荣耀和成绩，从头到尾我都只是希望，她能认真的对待自己的选择，能够做到在疲惫和厌倦的时候多坚持一下，拥有一份快乐的心情和一门技艺而已。所以心态一直放的很淡定，虽然一堂课120的费用，对于一堂课可以领悟到很多的孩子来说并不贵，对于一个兴趣不是很足天赋不是很高的孩子来说虽然有点贵，但是毕竟起点不同，所以过程也不能要求相同。说起来豆子的乐感和节奏都是老师表扬的重点。我也相信她会有重新享受乐曲的那一天。
古筝初学，进行时。路很长慢慢走起。。。无论如何，保护好孩子的兴趣和自尊，还是比弹琴更重要的事。
