陈叙良是一名男幼师

2018-09-10 20:07:49 来源: 子路教育网

　　身为90后的陈叙良是江苏省扬州市机关三幼京华城幼儿园的一名教师。出于对孩子的喜爱，怀揣教师梦的他报考大学时选择了学前教育专业。

　　如今，陈叙良已经工作三年。谈到自己的职业，他认为，在培养3至6岁孩子的行为习惯方面，男幼师能够给孩子带来全新的感受；性别特征决定了男幼师在教学方式、与幼儿互动的风格上都与女幼师有很大不同，在教育观念、思维方式等方面能够和女幼师形成互补，更能体现出“阳刚教育”的特殊魅力。

　　“长期以来，受传统观念及其他因素影响，幼儿教育几乎是女性的天下。”陈叙良表示，他会用自己全部的青春和热情给幼教事业增添一抹别样的色彩。

　　钱少、晋升难等“吓跑”男老师

　　到底是什么原因造成了男教师逃离小学、幼儿园？记者在采访中发现，待遇不高、发展空间不大等原因被频频提及。

　　“工资太低了，想跳槽。”小学老师秦明远说，工作了10年的他，每个月能拿到2600多元的工资，勉强糊口，又怎能担起养家的重任？即使自己一直努力工作评上高级教师，每月也只比这高几百元。

　　另据他讲，教师工作，尤其小学及幼儿园教师，说到底，每天做的工作都是婆婆妈妈般“保姆”的工作，这让他们没有成就感的同时，也看不到未来的发展空间。

　　去年毕业于师范专业的范强一毕业就毅然地转了行，他表示，小学老师社会地位低下，还承担着学生安全风险责任等，工资水平与实际辛苦程度不成比例。

　　应多制定“亲男性”政策

　　打破女性一统天下的幼儿园教师的格局,已经成为一种趋势。据了解，教师阴盛阳衰的局面在全国普遍存在，为了缓解失衡的局面，不少地方出招：上海市教育局就曾联合某师范学校规定，“师范各专业录取男生一般不低于招生计划的40%”，以期有更多的男教师“后备军”。江苏定向为幼儿园培养一批男教师，力争在3～5年内，使全省每所幼儿园拥有1名以上的男教师。

　　然而，这些规定并未迎来更多男老师，而原来的男老师还有离职的。

　　而有关资料显示，许多发达国家在制定教师政策时会着重考虑“亲男性”政策，如提高工资薪酬等，吸引男老师留得住。

　　在我省刚刚公布的《关于全面加强教师队伍建设的意见》（讨论稿）提出：鼓励优秀男青年积极报考师范类专业并从事幼儿园、中小学教育教学工作，逐步改善幼儿园、中小学教师性别结构失衡问题。

　　“引导很关键，但还要想办法将男老师们留住。”郑州教育学会学习心理研究会咨询师王海勇表示，相关部门应该制定科学的教师招聘政策，另外，政府也应从政策上进行保障。