
教育是家长的问题?
2017-09-19 21:52:54 来源: 子路教育网
教育是家长的问题?刚刚开学,68岁的上海研究人员批评上海幼升小“牛蛙之殇”刮板。应该说,这篇文章客观地反映了许多家长的经验,态度,以及存在的一些问题,在中国,教育存在相当的代表性,很多父母刚刚经历了进一步的痛苦折磨,幼升小、小升初、高考等等,所有的五的混合,这篇文章是很容易的从人的情绪撩拨,移情。它是伴随着各种关于中国教育的评论,甚至激烈的批评。
我完全理解的客观感受,包括父母的爷爷,不满中国的教育,我承认我们还存在很多的问题。但我想借这篇有代表性的文章,谈论不同的东西:这种情况是谁造成的?主体是学校的老师吗???或教育部、地方教育和父母吗?的作用是什么?应承担什么样的责任?对于最后的答案,我想提醒的问:你确定美国教育能达到你的目的吗?
3岁,刚上幼儿园的孩子开始各种培训课程。谁是被迫的孩子,谁给孩子的父母,负担不是别人?。
上周,我有一个很好的未来市场价值达到140亿,比传统的新东方教育市场的领导者,近2年来上涨了2倍多。支持市场的增长,其业绩增长是疯狂的。基于对2017财年增长68%,第一季度2018,65%未来的收入增长,继续高歌猛进,利润增长63.6%,学生总人数达到107万7600“孩子的妈妈,我女儿,公务员干了十多年。希望外孙按照著名民办小学——著名民办初中——著名公立高中——清华北大交大复旦和海外常青藤的‘牛蛙’式路线成长。”,同比增长62.2%。
在过去的20年里,无论是新生,还是新生在第一等级大大降低,已经从20年前最高的2500万下降到中小学生1700万也下跌超过1亿。但随着市场总量下降的快速增长市场的收入,从父母疯狂生长。
10年前,或上辅导班一些,但现在,不是少数人的类。学校和强制或变相强制,这一类是完全市场化的,没有人强迫你去,即使政府有责任,但收入和学习的市场价值和思想一直以疯狂的速度增长。父母的贡献!
很多人说,父母也没有办法,我不同意这种说法。
我想提醒的是,父母的追逐是四个最大的私立小学,一所公立学校。为了减轻学习负担,保证义务教育的公平和正义,让孩子更健康的成长和学习环境,教育部门不是千方百计。为了遏制选择,保障公平正义,从政策层面教育部门几乎是一刀切,坚持入场,同时通过户籍区的基本政策,禁止学生选择测试,或减少学生和其他渠道。降低几乎到了极端的负担,甚至限制从学校的作业,一些。但结果是很讽刺的。
在上海,公立学校,私立学校或私立学校停了下来,成了最开放的跑道。民办教育在世界教育服务的位置,是一个特殊的或高等教育的选择,不需要保护在政府的范围。在高期望值的提升,许多家长和学生,一个在路上的高负担。
“出国之前大家都会说国内应试教育如何艰难,美国课业如何轻松简单,结果出国之后发现所谓的简单都是鬼扯。”
我认为,父母的期望,但也有很多父母的期望,不知道父母的期望的基础上,我会提醒家长,路径这不会大多数人应该去,这是不可能实现的。
2017高考招生940万人,清华大学北京招生总数超过7000人,比例是多少?再加上数量超过7000复旦大学的比例?美国常春藤联盟在少于1000人的国内总人数近几年的学校,这是一个什么概率?
美国总统只有一个,只有一个清华大学校长,中国篮球界只有姚明这样的国际巨星。人与人之间是有差距的,我们需要对自己有一个明确的定位。但我们的许多父母从孩子进入学校的那一天,真的把他们的孩子到跑道。
在这篇文章中,爷爷也承认,他们只有5%的追求四学校的录取率。哈佛大学的门票比同级别。
如此高的期望和定位,恐怕我不能怪教育部和学校?无论人们在这个方向上运行,所以有人说,中国的学校教育是淘汰赛。这也是问题,谁选择淘汰赛吗?
家长为何如此疯狂?文化上的原因,有观念的问题,还有社会保障问题,存在的实际问题,但它们却与教育。
更重要的是,由于跑道的选择,你需要知道这条跑道必须努力,无论是中国还是美国,英国,并在结束时,我们无法控制。这个道理,全世界都是一样的。
我们对西方的教育以美国为代表的,也是我们的投诉和情绪增加的主要原因。在美国,硬而坚韧的精英教育,是我们比较很困难。
私立学校,根据各自不同的定位,他们往往有一个更严格的要求,甚至不合理的要求和规则。从一段明尼苏达沙特克高中的中国学生很多年前写的“我忽然明白一个家庭传承的终极意义是什么。所谓家学,就是让下一代,比我们更能接近真实的自己。”摘录:
不仅是成功的规则的严格要求也不例外。
美国著名记者、普利策奖得主EdwardHumes写了一份报告,从文学系”是美国最著名的高中-Whitney高中如何成长,探讨惠特尼的成功三藩最著名的公立学校的秘密。这本书的第一章,记录了一个崇高的理想:三个女孩一天喝4杯咖啡,4个小时的睡眠,4的GPA(次>。用硬的姑娘相比,可能是相形见绌的衡水中学学生。在美国许多著名的学校,优秀的学生在半夜睡觉是家常便饭。
但长期以来,我们的一些专家和公众的意见描绘了一个非常错误和荒谬的想法和印象,中国父母在美国和英国的学校在西方先进教育公众,孩子的老师和家长从照顾心光,强调个性和尊重,孩子们在快乐幸福的学校,也更有创意,并最终创造出伟大的成就。
但我不得不说,这美丽的景色是不存在的。绝对的幸福是绝对没有负担是存在的,但这是许多美国的公立学校,所谓的薄弱学校。没有人会在乎你的成绩,工作后,你很难找到一个老师,50%多所学校甚至成为追求的目标,毕业率。所以美国政府全面否定教育管理公立学校。
从比尔·盖茨,奥巴马,扎克伯格,和一种牵挂,放松的心绝对幸福的光,小学和中学教育。他们基本上都是从这些私立学校和公立学校的质量,他们的成就也是非凡的付出的结果。
但是我们的父母一直这样的虚假陈述误导,许多家长希望自己的孩子有一方面好的表现,他们总是觉得孩子太辛苦,希望孩子能轻松快乐地有成就,这种分工的思想,进一步加强我们的教育不满。
在文章的最后,老科技工作者突然醒来:(平均成绩>
教育部部长陈宝胜在关于新学期希望新学期开始部,有这样一句话,我觉得非常脚踏实地,家长和学生给予广大:我也希望同学们,包括新的学生,努力学习。努力学习,并且是快乐的,谁也不想付出努力的人才,在快乐、努力工作和幸福。我提倡的是前者,努力工作和幸福,从繁重的工作中产生的幸福,其乐无穷。
但他们拿出在西班牙的移民方案,享受美国的教育来实现这一目标。我莫名其妙,突然想起,有人质疑,这是一个西班牙移民营销复制,所以是最好的,否则的话,我觉得很难理解,解后忏悔。
如果目标仍然是常春藤,我肯定你还是不会有你想要的快乐,我相信,可能更难!
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