《赋得古原草送别》及讲解-五十米

2017-06-10 21:29:12

最近这2年二孩政策全面开放以来，很多家庭都在积极的备战二胎，对父母来说两个或者更多个孩子之间最重要的问题成为如何让他们和平相处，我们也看到很

2017-06-10 17:51:12

社会的发展，生活水平的提高，人们对于知识的渴求也越来越强烈，特别是对自己的下一代，寄托着很大的期望，从小就从各方面进行培养。

2017-06-10 17:50:09

《纲要》精神能否在实践中得到落实主要依靠幼儿园教师队伍专业化水平的高低，而园本教研是提高教师队伍专业化发展水平和园所教育质量的重要途径。

2017-06-10 17:48:46

如果说，“教师是研究者，教室是研究室，幼儿园是研究中心。”那么，我们的教研组就是一个研究小组。

2017-06-10 17:47:36

《在泥塑活动中开发幼儿创造力的探索》是我园的市“九五”科研课题，在泥塑活动的实施过程中，发展幼儿的动手能力、观察力、鉴赏力、记忆力、想象力、

2017-06-10 17:45:59

通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值。

2017-06-10 17:44:58

幼儿是幼儿园生活的主体，而不是客体。幼儿园生活的组织与引导，要尊重每个幼儿的独特需要，更要赋予幼儿自主选择的机会。

2017-06-10 17:43:44

“不让一个孩子掉队”之类的教育理论与实践经常受到人们的推崇，但是在我看来，这并不一定符合教育教学规律。

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