北师大版二年级上册数学第三单元试卷
一、算一算
3×5=          4×8=        5×5=          2×8=          42-27=     
6×5=          7×3=        4×5=          9×3=          13+59=
二、填一填
1、7×5表示（   ）个（   ）相加或（   ）个（   ）相加；
2、5个4相加写成乘法式是（   ）×（   ）或（   ）×（   ）；
3、5+5+5+5改写成乘法算式是＿＿＿＿＿＿ 
4、5×（   ）=15   （   ）×3=9   （   ）×9=27
5、下面三个物体（   ）和（   ）从上面看形状相同
8、在正方体前面看到的是（    ）形，左面看到的是（    ）形；
9、在一个         的前面看到（    ）形，右面看到的是（    ）形；
10、在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱，你最多能看到（    ）个面；
11、     从上面看到的形状是（    ）从侧面看到的形状是（   ）；
12、依据口诀最少能写出（     ）道乘法算式；
13、一只小鸟2条腿，5只小鸟（    ）条腿，列式（          ）；
三、认一认，分别标出这个物体的正面、右面、上面三个面

二年级数学（上）第三单元参考答案与评分标准

一、算一算（共10分，每题1分）
15   32   25   16   15   30   21   20   27   72

试卷编写说明
一、命题意图
本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的，考察学生观察，表达自己观察到的物体形状，学会找出表示物体三个面形状的图形，发展学生的空间观念和分析观察能力。
二、试卷结构特点
试题中有复习巩固前两个单元的知识内容，对第三单元的内容做了重点检测，题型较全面，通过试题检测，基本能考察学生对本单元知识的掌握情况，及时发现问题，以利今后的教学。
三、典型试题例说
（1）认一认，考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面、后面、上面，使学生体会物体三个面的位置是相互联系的，具有相对性，只要确定了物体的正面，它的上面和右面也就随之确定了。
（2）连一连，考察学生观察物体的能力，从不同方向辨认物体的正面和上面的形状，体会角度不同，看到的物体形状也不同，学会区分和辨认。
检测人意见：注意学生基础知识考查，贴近新科标、题型灵活、内容全面、难易结合，各部分分值权重合理。