教育孩子怎样避免过于唠叨

2017-06-10 15:42:42 来源: 子路教育网

　　唠叨有两个意思，一是指说话没完没了重复一个意思。第二是指不停的说话。唠叨者生活在自己的幻想中，她（他）一厢情愿的认为：我说你是为了你好，说一遍不能让你产生改变，那我就不断的说，重复的表达，终有一天你能意识到正确并产生改变。其实，唠叨本身就是一种爱的体现，父母对子女付出了爱，自然就希望得到对方正面的反应，唠叨者在内心深处的需求是得到对方的认同和重视。

　　为什么被唠叨的孩子并不喜欢听父母的唠叨呢？一般情况下，唠叨都是些要求和埋怨的话：当父母总是在说、孩子总是不听的情况下，父母免不了有抱怨的情绪；当孩子不理会时，父母越是反复而强化地提出自己的期望和要求，这样的语言越变成了一种压力。在反复的要求、埋怨的压力面前，人的本能就是逃避，孩子也不例外，因此唠叨者会发现孩子似乎没有听见他们的话。其实，当父母开始唠叨时，这些语言在孩子的耳中就像蜜蜂的“嗡嗡”声音，被孩子无意识地隔离和屏蔽了，这是人面对压力时的一种本能自我保护。

　　作为唠叨的父母，都很希望和孩子沟通，乐意为孩子更好的成长而付出努力，但唠叨说明了双方在交流和沟通上存在问题。要改变这种不良的沟通方式，就要用更好的沟通方式来替代唠叨。父母必须从幻想中解放出来，认清事实：唠叨是自己希望得到孩子认同和重视的需要，而并非孩子的需要，更不能让孩子变得更好。相反就是很懂道理的孩子，唠叨也会使他觉得信服力大打折扣。真正获得孩子尊重和认同的方式是去理解孩子，给孩子减压。当我们觉得孩子的做法和选择并非很好的时候，不应该用唠叨去强加要求和压力，而是通过沟通了解他的想法和给他们提供多种的建议，让孩子自己去感悟和选择，把压力变成一种自主选择的动力。即使孩子还是选择错了，我们要允许他们有犯错的机会和获得经验教训的机会，这对孩子的成长也是非常宝贵的，孩子的独立性和应对挫折的能力因而得到很好的提升。父母在一旁观察和引导着孩子，告诉他“你尽了力去做，很好，这样你能获得更多的知识和经验。暂时不成功没有关系的，只要你需要，我们在这里提供意见给你参考…...”而并非抱怨的唠叨：“你看，我让你这样做，你不按我的去做，是不是做错了？你要听我的话才不会犯错，知道吗？你以后要这样这样去做……”

　　如果唠叨者勇于面对自己，思考与孩子的沟通方式存在的问题，积极地行动去调整，就有可能扭转成为双赢的局面：既得到子女的尊重和认同，又能帮助他们能够更好的生活和成长。