在家庭教育中如何培养孩子的语言能力

2017-06-10 15:42:42 来源: 子路教育网

　　家庭教育环境是孩子学习语言的主要环境，家长则是孩子的第一任老师，是孩子主要的语言模仿对象。作为家长，一定要注意给孩子创造一个良好的语言环境，重视自身言语的示范作用，提高与孩子言语交流的质量，努力做到以下两点。

　　一、教给孩子规范的语言。孩子学习语言，最容易产生先入为主的现象。只有通过正确的、足够的语言训练，才能较早、较好、较快地掌握口语。在家里最好常和孩子用普通话交流，因为孩子在幼儿园老师上课都用普通话，而且标准的普通话在意思表达上更准确清楚，也更容易被孩子模仿。平时和孩子用普通话交流的时候，当发现孩子说得不够正确，特别是普通话里夹着方言，要及时纠正孩子。当孩子在发音方面存在缺陷时，要做到不厌其烦的一遍遍纠正，直到教会孩子正确的读音。

　　二、在和孩子交流的时候，有意识的让孩子的语言变得丰富起来。家长可以在给孩子讲故事或者看孩子在画画时，提出一些问题让孩子回答。回答问题是一个思考的过程，孩子的思维和语言都得到一定的训练。这里要注意一些技巧，刚开始提问的问题不要太多、太难，要循序渐进，否则孩子会因为回答不上来而产生抵触心理，同时，在孩子回答问题的时候，引导孩子尽量说得具体完整。

　　心理医生示例：比如假期结束了，我和宝宝玩扮演老师和小朋友的游戏，我当老师。我说，小朋友，你们假期里都在干什么呀?宝宝就举手回答：在公园里玩。我说：回答老师的问题，说话要完整。他就改成了：放假的时候，爸爸妈妈带我到公园去玩。我又说：那你能不能说说公园里有些什么，你玩得怎么样呢?经过我的一步步提示，他能这样说了：放假的时候，爸爸妈妈带我到公园去玩，公园里人很多很多，有很多好玩的东西，我玩得很开心。