每个孩子都需要被潜规则

2017-06-10 15:42:42 来源: 子路教育网

　　我们每个人都是社会人，在社会你就会遇到一个叫做心理界限的问题。那孩子从小必须要学会这个社会上不是只有你，也就是说没有纯粹的自由，这需要学会自我调适。自由和民主是相对的，事实上它是有矛盾的，纯粹的自由就无法民主，因为我们每一个人想干嘛都干嘛，就不可能有民主，民主就是少数服从多数，其实是多数人的暴政，就是你是少数人你肯定是没有自由的，因为自由给了那些多数人，因为少数服从多数。所以你必须明白在社会化过程中绝对就是少数服从多数，就是群体效应是非常明显，因为我们是社会的一部分，那自由只能说是相对的自由，平等也只能说是相对的平等。没有绝对的平等，因为绝对的平等意味着没有一点点的自由，那绝对的自由意味着没有绝对的平等，所以这两个东西是矛盾的。

　　我们中国老祖宗上千年前就讲了要中庸，中庸是什么意思呢?就是平衡，在自由与平等当中寻求一个平衡。也就是说中国是一个潜规则盛行的国家，为什么呢?因为我们发达，我们已经生物进化到身上没有毛，是因为我们特别进化，我们进化得这么发达意味着什么?意味着我们开始有大量的模糊地带，就是中国人有大量的模糊地带，我不可能把每一条你该做或不该做的给你建立成法规，为什么呢?我们有大量的潜规则，包括职场、包括生活，没有明的规则只会出现潜规则。潜规则就需要每一个人在每一个环境当中能够非常觉察地感受到在这个场域当中的潜规则是什么?没有人会告诉你的，你必须自己去看。

　　那如何在中国社会生存得更好呢?就是在孩子小的时候，父母必须跟他一起去学习中国的这种潜规则文化。你每到一个规则当中，你都必须去适应它。比如上幼儿园，老师说现在坐好，小朋友就必须坐好，你不能站着，你站着的话你就没有了解到这里的规则，这里的规则是什么?老师的话必须要听，就是有这样的规则。但他不会写在幼儿园门口的这个规定上。这是你需要去觉察的。或者说上课的时候，手要摆好，老师虽然会说，但是幼儿园当然宽松一点，但是你手不摆好，那老师也不会多说什么，无非是得不到小红花，但这个就是一个潜规则，潜规则就是你如果手势不摆好，或者上课的时候不认真听，老师就不会给你小红花，或者小五角星。

　　那你看儿童在社会化进程中，他会进行自动的自我调试，因为每一个获得爱的孩子都希望成为一个好孩子，都希望无所谓他在哪个环境里，都被那个环境中的每一个人接受，都被那个环境中的每一个人所喜爱，这是每个人的本能。就是你无所谓进入哪个环境，都希望跟这个环境和谐共处，而且这个环境当中的每个人都能够悦纳你，就像我们每个人的本能，这就是我们社会化的一个基础，不然人类就不是一个社会化的动物，社会化的动物都会有这个基础——我需要在社会当中找到我自己的位置，然后我找到了自己的位置之后，我会很舒适，找到了我自己的位置之后，我也知道以我现在所在的这个位置，我拥有的适当程度的自由是什么?所以他是会有一个调整的过程，那这个过程就是所谓的挫折教育。

　　这个挫折就是当他越过了某个环境的潜规则之后，这个环境会给他一个反馈。比如说你不可以拿小朋友的玩具这件事，如果父母只是跟他们说，你不可以去拿别人的玩具，说说说，他不能切实地感受到这一点。所以无所谓说多少遍，他看到那个玩具喜欢，他还是会伸手去拿。但是在社会化过程当中，对方就不会让他轻易地拿到，人家还会抢回来，或者告诉老师，或者就直接打他一下之类的，为什么呢?社会对于不遵守潜规则的人一定会用某种情况的反馈给他，然后他就会自动修正自己的行为，他说我知道了，去幼儿园的时候，别人在玩的玩具我也想玩怎么办?我必须等待，我等他玩好了，轮到我再玩。比如大家一起玩滑滑梯，你不能说因为我想玩，我想要获得自由，这么多孩子在排队，我不排队，我冲到前面我就滑下来，那孩子们肯定不会同意的，就会直接把你弄到队伍的最后，所以他会有个心理调节的过程。所以这种挫折教育是每个人在进行社会化过程当中必须去经历的，尤其是在中国这样的社会里。

　　当然你在西方的一些国家，当然不是全部，有些国家人家就写在法律条文里，所以这样的话就很可怕，就法律条文细如牛毛，导致那些律师这种职业就非常盛行，为什么?你要不请一个律师，你寸步难行，因为你不可能一个人去学习所有的这些法律，因为它只要法律不规定，你都可以做，但前提是你得了解有哪些不能做，其实也是很繁复的，其实这就为什么中国人进化得彻底?中国人就是你进入一个环境，我不给你规定得这么细，你自己悟，所以所谓悟这个字只有中国才有。你看西方任何国家很多国家都没有悟这个字，为什么?你自己感觉，你能悟到这里的潜规则，你就胜者为王，你一进入一个新的环境，快速地清晰地了解这个环境当中的潜规则，这个环境中的文化，这个环境中的尺寸、分寸，那你就可以很好地适应它。甚至这个文化或者这个环境还可以为你所用。这个就非常厉害。